<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=95743"><dc:title>Stališča in znanje dijakov o kačjih pastirjih</dc:title><dc:creator>Vrhovnik,	Maja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Tomažič,	Iztok	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>kačji pastirji</dc:subject><dc:subject>stališča</dc:subject><dc:subject>znanje</dc:subject><dc:subject>napačne predstave</dc:subject><dc:description>Kačji pastirji so zaradi zmožnosti letenja in pisanih barv privlačni, zato imajo ljudje večinoma pozitivna stališča do njih in so potencialne krovne vrste za varstvo mokrišč. So dobro raziskan red žuželk, malo pa je znanega o znanju in stališčih do njih. Uporabili smo anketni vprašalnik, ki je zbral demografske podatke, vseboval preizkus znanja in meril stališča ter pripravljenost za varovanje s 7-stopenjsko Likertovo lestvico. V raziskavi je sodelovalo 288 dijakov gimnazij, od 1. do 3. letnika. Rezultati so pokazali slabo znanje o kačjih pastirjih, zelo slabo je poznavanje njihovih ličink. Dekleta imajo slabše znanje kot fantje, okolje bivanja in letnik nimata vpliva na znanje o kačjih pastirjih. Prepoznali smo napačne predstave o kačjih pastirjih, ki so v povprečju prisotne pri 63,3 % dijakov. Napačno si predstavljajo, da z barvo opozarjajo na strupenost, da lahko pičijo in se zadržujejo samo v bližini kač. Stališča dijakov do kačjih pastirjev so pozitivna, razen v znanstveni kategoriji stališč. Na stališča ne vpliva okolje bivanja. Bolj pozitivna stališča smo zaznali pri dijakih, ki so že imeli neposredno izkušnjo s kačjimi pastirji. Dijaki z več znanja imajo bolj pozitivna stališča do kačjih pastirjev, večji interes za učenje o njih, so jih bolj pripravljeni varovati, boljše je tudi njihovo zavedanje, da so kačji pastirji pomemben člen v ekosistemu.</dc:description><dc:date>2017</dc:date><dc:date>2017-09-21 07:59:00</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>95743</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
