<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=95362"><dc:title>Izdelava interaktivne table namenjene učenju tipografije</dc:title><dc:creator>Zrinski,	Tevž	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Javoršek,	Dejana	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Možina,	Klementina	(Komentor)
	</dc:creator><dc:subject>3D tisk</dc:subject><dc:subject>Arduino</dc:subject><dc:subject>Blender</dc:subject><dc:subject>interaktivna tabla</dc:subject><dc:subject>tipografija</dc:subject><dc:description>Tipografija se nahaja vse okoli nas, saj jo lahko vidimo na vsakem koraku. A za razumevanje tipografije je potrebno več kot le opazovanje. Potrebna je interakcija med opazovalcem in pisavami. Standardne metode učenja nam tega ne omogočajo. Zato je bil namen in cilj magistrskega dela izdelava interaktivne table, namenjene učenju tipografije. V teoretičnem delu so bile opisane standardne metode podajanja znanja v šolstvu in prednosti interaktivnega izobraževanja z uporabo sodobnih tehnologij. Predstavljen je bil mikrokontroler Arduino, ki omogoča interakcijo z uporabnikom in različnimi načini komunikacije. Predstavljena je bila tudi tehnologija 3D tiska in materiali, ki so bili uporabljeni. Opredeljeni so bili slogi pisav in načini klasifikacije le teh. V eksperimentalnem delu so bile raziskane možnosti priprave črk za 3D tisk, s programom Blender, ki omogoča 3D modeliranje. S pomočjo 3D tiskalnika so bili izvedeni številni poskusni odtisi, z namenom določanja meje zmožnosti tiska votlih črk. Izvedena je bila primerjava med različnimi načini komunikacije in izbrana najprimernejša za uporabo. Preizkušeni so bili vsi sestavni deli za vzpostavitev komunikacije in nato sestavljeni v delujočo celoto. Izdelani in preizkušeni so bili ukazi, s katerimi mikrokontroler Arduino upravlja vse sestavne dele. Končni izdelek je bil skupek različnih področij dela, med drugim 3D tiska, elektronike, tipografije in grafičnega oblikovanja. Skupaj so tvorili delujočo interaktivno tablo, ki je služila namenu interaktivnega podajanja znanja o tipografiji.</dc:description><dc:date>2017</dc:date><dc:date>2017-09-20 14:08:48</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>95362</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
