Tekmovanja iz naravoslovja in tekmovalnost učencev v osnovni šoliMesesnel, Nejc (Avtor) Juriševič, Mojca (Mentor) Devetak, Iztok (Komentor) osnovnošolska tekmovanjaučenci tekmovalcinaravoslovni predmetiTekmovalnosti se v današnjem svetu ne moremo izogniti. Najdemo jo prav povsod: med brati in sestrami doma, med sodelavci na delovnem mestu ter med državami. Tekmovalnost vidimo tudi skozi posameznikovo življenje od rojstva do smrti. Zato je razumevanje tekmovalnosti ključno za razumevanje marsikaterega psihološkega procesa. Namen te raziskave je bil preučiti, kako tekmovanja v osnovni šoli vplivajo na tekmovalnost učencev tekmovalcev, v primerjavi z njihovimi sošolci netekmovalci. Raziskava je temeljila na deskriptivni neeksperimentalni metodi empiričnega raziskovanja, uporabljen je bil empirični kvantitativni pristop. V raziskavi je sodelovalo 32 slovenskih osnovnošolskih učiteljev. Ugotovljeno je bilo, da se nekatera obnašanja učencev, ki jih viri označujejo za tekmovalna, kot sta na primer večje sodelovanje v tekmovalnih situacijah ter večja pogostost dvigovanja rok med poukom, pogosteje pojavijo pri učencih tekmovalcih. V raziskavi je bilo tudi ugotovljeno, da so nekatera vedenja, kot je na primer navdušenje nad tekmovalnimi situacijami, bolj izrazita pri dečkih kot pri deklicah. Ugotovljeno je bilo tudi, da je stopnja izražanja tekmovalnih vedenj višja pri učencih, ki na tekmovanjih dosegajo višje uspehe. Z rezultati raziskave diplomsko delo prispeva k boljšemu razumevanju tekmovalnosti pri osnovnošolskih učencih.[N. Mesesnel]20172017-09-16 02:59:04Diplomsko delo/naloga95156sl