Tlak in z njim povezane vsebine pri poučevanju v osnovni šoliMarolt, Nika (Avtor) Čepič, Mojca (Mentor) Gostinčar Blagotinšek, Ana (Komentor) zrakV diplomskem delu so predstavljeni izsledki raziskav o predstavah učencev francoskih in angleških osnovnih šol na temo tlaka, in z njim povezanih vsebin. Rezultati kažejo zmotne predstave otrok pred vstopom v izobraževalni proces in učencev, ki so v izobraževalni proces že vključeni, o tlaku. Osredotočila sem se predvsem na predstave otrok in učencev o zraku, zračnem tlaku in tlaku v tekočinah. Glede na operativne učne cilje, povezane s temi vsebinami, ki jih navaja učni načrt za Naravoslovje in tehniko, sem analizirala učbenike za naravoslovje in tehniko v 5. razredu osnovne šole. Prav tako sem glede na operativne učne cilje, ki jih navaja učni načrt za Fiziko, analizirala učbenike za fiziko v 8. in 9. razredu osnovne šole. Navezala sem se na to, ali so učni cilji razvidni in v celoti upoštevani pri razlagi, in ali razlaga predvideva zmotne predstave učencev, ki jih navajajo ugotovitve omenjene raziskave. Izpostavila sem ustrezna pojasnila in v primeru pomanjkljivosti predlagala možne izboljšave, ki krepijo ustreznejše predstave s posebno pozornostjo na izkušnjah iz vsakdanjega življenja. Učenci se namreč s tlakom srečujejo tudi izven šolskega okolja, vendar tega v šoli pogosto ne ozaveščajo oziroma na tem ne gradijo.20172017-09-13 02:58:53Diplomsko delo/naloga95030sl