<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=91816"><dc:title>VSEBINA IN METODIKA TRENIRANJA NOGOMETAŠEV V STAROSTNI KATEGORIJI U-17 IN U-19</dc:title><dc:creator>Klanšek,	Matjaž	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Šibila,	Marko	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Pocrnjič,	Marko	(Komentor)
	</dc:creator><dc:subject>nogomet</dc:subject><dc:subject>nogometne vsebine</dc:subject><dc:subject>športna forma</dc:subject><dc:subject>letni načrt</dc:subject><dc:subject>metodika učenja</dc:subject><dc:subject>mladostniki</dc:subject><dc:description>Trener mora imeti za kakovostno delo v nogometu širok nabor znanj z različnih področij. V nasprotju z delom v mlajših starostnih kategorijah mora pri starostnih kategorijah U17 in U19 razumeti zakonitosti športne forme, saj v teh starostnih obdobjih prihaja v ospredje tudi rezultatski cilj. Na podlagi razumevanja zakonitosti optimalne forme lahko trener načrtuje aktivnosti v različnih obdobjih tekmovalne sezone.

Namen diplomskega dela je predstaviti vse glavne vsebine, ki jih mora trener znati in razumeti za izvajanje kakovostnega procesa treniranja starostnih kategorij U17 in U19. Z njimi vpliva na razvoj gibalnih sposobnosti in specialnih nogometnih znanj igralcev. V prvem delu diplomske naloge so zato predstavljene značilnosti biološkega, telesnega in spolnega razvoja mladostnikov, saj mora trener na podlagi stopnje njihovega razvoja prilagajati vsebine vadbe. V nadaljevanju se diplomsko delo podrobneje osredotoči na vsebine nogometne tehnike, taktike, kondicije, učnih metod, vodenja procesa treniranja in ciklizacije. Z njihovim poznavanjem in razumevanjem njihovih vplivov na igro posameznika ter ekipe lahko trener metodično in načrtno razvija specialne nogometne elemente in gibalne sposobnosti, s katerimi vpliva na igralčevo nogometno znanje in oblikovanje športne forme.

Drugi del diplomske naloge se osredotoča na praktični prikaz uporabe teoretičnih znanj pri procesu treniranja. Podrobneje so opredeljeni letni, sezonski, mesečni (mezocikel) in tedenski (mikrocikel) načrt, primer pripravljalnega obdobja (makrocikel) in načrtovanje samega treninga. S praktičnimi vajami so v metodičnih korakih predstavljeni tudi poučevanje taktike v napadu in obrambi ter razvijanje kondicijskih sposobnosti.</dc:description><dc:date>2017</dc:date><dc:date>2017-04-20 07:20:05</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>91816</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
