Matematika prvih civilizacij za najmlajšeJenko, Nastja (Avtor) Hodnik, Tatjana (Mentor) matematika nekočprirejanje 1-1zapisovanje številmerjenje z nestandardnimi enotamiDiplomsko delo z naslovom Matematika prvih civilizacij za najmlajše obravnava začetke matematike. Že prvi ljudje na svetu so morali dobro premisliti, kako bodo preživeli. Zaradi tega so že v samem začetku posegli po matematiki. Morali so prešteti veliko stvari, kot na primer: živali, sadje, zelenjavo, drva ali skupino ljudi. Tako so posegli po pojmu število. Izmislili so si prve znake za zapis osnovnih števil in jih poimenovali. V začetku so morali ljudje najprej poseči po prirejanju 1–1, da so vedeli, česa je več, manj ali enako. Posamezne civilizacije so razvile lastne zapise števil. Tako so se razvili tudi različni številčni sistemi. Ko so se osnovala prva ljudstva, ki so se naselila ob velikih rekah, se je med njimi razvilo tudi trgovanje za različne dobrine. Včasih še niso poznali merskih enot in metra, zato so bili primorani uporabljati nestandardne enote. Najlažje jim je bilo, če so uporabili dele telesa, saj so jih vedno imeli »pri roki«. V empiričnem delu bomo skozi projekt »Matematika nekoč« otrokom skušali približati, kako je nastajala matematika. Poglobili se bomo v prirejanje 1–1, merjenje z nestandardnimi enotami in zapisovanje števil. Spoznavali bomo načine, kako so včasih šteli in zapisovali števila. Pri tem bomo upoštevali pobude otrok in njihove zamisli o tem, kako si predstavljajo začetke matematike. Naš projekt bo vseboval pet vodenih dejavnosti, skozi katere bomo otroke popeljali v svet naših daljnih prednikov. Raziskali bomo ali otroci tako razmišljajo, kot so pred mnogimi leti. Ali si na podoben način izmišljajo svoje znake za zapis števil. Sodelovalo bo 13 otrok starih od 3 do 5 let.[N. Jenko]20172017-04-20 02:53:53Diplomsko delo/naloga91528sl