Uporaba lutke v različnih starostnih skupinah otrok v vrtcuMirtič, Špela (Avtor) Korošec, Helena (Mentor) lutke v vrtcuV teoretičnem delu diplomske naloge predstavim različne vrste lutk, metode dela in načine uporabe lutke. Opišem, zakaj je lutka v vrtcu pomembna za otroke in vzgojitelje, kakšna je njena vloga in zakaj je zgodnje srečanje z njo tako pomembno. Lutke pri otroku namreč spodbujajo kreativno izražanje, domišljijo in ustvarjalnost. Preko nje lahko sproščajo strahove in frustracije in hkrati razvijajo pozitivno samopodobo ter krepijo samozavest. Pomagajo jim tudi pri oblikovanju socialnih veščin in vzpostavljanju večsmerne komunikacije, ob tem pa se poveča tudi občutek za čustva drugih. V empiričnem delu najprej predstavim rezultate raziskave o uporabi lutk v vrtcu Mojca v Ljubljani, ki sem jih pridobila z anketnimi vprašalniki. Rezultati raziskave niso potrdili mojih predvidevanj, saj se, glede na odgovore anketiranih, lutke pri delu v vrtcu pojavljajo pogosteje, kot sem pričakovala. Rezultate tudi grafično in opisno predstavim. V nadaljevanju empiričnega dela predstavim še projekt »Lutka – moj prijatelj«, ki sem ga izvedla v skupini otrok, starih 3–4 leta. Spoznavali smo različne vrste lutk ter jih sami izdelovali. Veliko poudarka je bilo na prosti igri z različnimi lutkami in izdelavi lutkovnega kotička v sobi. Kot nadgradnjo kotička pa smo izdelali »potujoči« lutkovni kotiček, ki lahko potuje tudi v druge skupine in enote vrtca. V sklopu projekta smo si ogledali tudi lutkovno predstavo, ki so jo pripravili starši, in za zaključek še profesionalno lutkovno predstavo v Lutkovnem gledališču Ljubljana. Namen projekta je bil predvsem ustvariti pozitiven in sproščen odnos med mano in otroki, saj sem v skupino prišla pred kratkim. Preko lutke sem pridobila zaupanje otrok in z njimi »stkala« posebno vez. Projekt je prispeval tudi k razvoju domišljije in ustvarjalnosti – tako pri meni kot pri otrocih.20172017-03-22 02:43:53Diplomsko delo/naloga91146sl