<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=87848"><dc:title>Identifikacija možnih vzrokov prekomerne vlažnosti in predlog ukrepov za objekt osnovne šole</dc:title><dc:creator>Truden,	Enej	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Kunič,	Roman	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Dovjak,	Mateja	(Komentor)
	</dc:creator><dc:subject>Toplotno udobje</dc:subject><dc:subject>relativna vlažnost</dc:subject><dc:subject>temperatura zraka</dc:subject><dc:subject>toplotni most</dc:subject><dc:subject>toplotna kamera</dc:subject><dc:subject>termogram</dc:subject><dc:subject>toplotna prehodnost</dc:subject><dc:subject>konstrukcijski sklopi</dc:subject><dc:description>Velikokrat pozabimo na notranje okolje, ki ima velik vpliv na naše počutje in zdravje. Poleg negativnih učinkov na človeka imamo tudi negativne učinke na zdravje stavbe in stavbnega ovoja. V diplomski nalogi sem se osredotočil na parameter relativne vlažnosti zraka in parameter temperature zraka, ki močno vplivata na uporabnika in stavbo. Z identifikacijo možnih vzrokov prekomerne vlažnosti zraka sem predlagal ukrepe za sanacijo stanja na objektu osnovne šole heroja Janeza Hribarja. Za analizo podatkov so bili na objektu s toplotno kamero in digitalnim fotoaparatom posnete kritične točke (zunaj in znotraj), izvedene so bile meritve relativne vlažnosti zraka in temperature zraka v likovni učilnici, izveden pa je bil tudi anketni vprašalnik med zaposlenimi. S programsko opremo TEDI sem preveril tudi ustreznost konstrukcijskih sklopov z veljavno zakonodajo (PURES 2010). Po analizi in primerjavi rezultatov sem prišel do ugotovitve, da večina zaposlenih občuti neudobje v prostoru kjer se gibljejo. Stavba je slabo in pomanjkljivo izolirana, kar je razvidno tudi na termogramih z vidnimi toplotni mostovi. Toplotna prehodnost konstrukcijskih sklopov ne zadošča toplotni prehodnosti, ki jo podaja Pravilnik o učinkoviti rabi energije v stavbah (PURES 2010). Velikokrat je presežena tudi zgornja meja relativne vlažnosti zraka (60%) v likovni učilnici. Prostori v stavbi pa se zelo malo prezračujejo. Poleg prezračevanja sem v predlogu za sanacijo predlagal še dodatno toplotno zaščito, uporabo termostatskih ventilov in ostale ukrepe predstavljene v diplomski nalogi.</dc:description><dc:date>2015</dc:date><dc:date>2016-12-18 02:34:12</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>87848</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
