Komunikacija pri timskem delu v vrtcu in šoliMarić, Barbara (Avtor) Polak, Alenka (Mentor) timsko delomedosebni odnosisodelovalna kulturastrokovni delavciSpremembe, ki se dogajajo v vzgoji in izobraževanju, imajo močan vpliv predvsem na medsebojne odnose in sodelovanje strokovnih delavcev v vrtcu in šoli. Bolj kot individualno je sedaj v ospredju timsko delo, saj potreba po takšnem pristopu pedagoškega dela vse bolj narašča. Za učinkovito timsko delo so potrebne temeljne spretnosti, ki v prvi vrsti zajemajo prav področje komunikacije. Komunikacijske spretnosti spodbujajo k večjemu sodelovanju, poznavanju, zaupanju, sprejemanju, potrjevanju ter konstruktivnem reševanju konfliktov med člani tima pri timskem delu. Timsko delo zahteva od vsakega člana, da se enakovredno vključi v vse etape timskega dela, tj. v timsko načrtovanje, timsko izvajanje in timsko evalvacijo dela. V diplomskem delu sem raziskovala področje komunikacije ter njen vpliv na učinkovitost timskega dela med strokovnimi delavci v vrtcu in šoli. Namen raziskave je bil analizirati komunikacijo, njene značilnosti, primerjati podobnosti in razlike v komunikaciji med strokovnimi delavci v vrtcu in šoli. Podatke za potrebe raziskave sem zbrala s pomočjo anketnega vprašalnika, oblikovanega na podlagi teoretičnih predpostavk s področja komunikacije, raziskovalnih vprašanj in hipotez. Raziskava je zajemala vzorec 100 anketirancev, med njimi 50 zaposlenih v slovenskih vrtcih ter 50 v 1. razredih osnovnih šol po Sloveniji. Rezultati so pokazali, da so razlike pri primerjavi različnih vidikov komunikacije v vrtcu in šoli majhne in statistično nepomembne. Oboji strokovni delavci označujejo komunikacijo kot pomemben dejavnik, ki vpliva na učinkovitost timskega dela. Predmet proučevanja timskega dela med strokovnimi delavci v vrtcu in šoli je bil tudi vpliv različnih dejavnikov na kakovost komunikacije v timu ter vpliv delovne dobe in delovnega mesta. Raziskava je pokazala, da se komunikacija pri timskem delu strokovnih delavcev v vrtcu in šoli statistično pomembno ne razlikuje. Rezultati so pokazali tudi, da večina strokovnih delavcev, ki zaznava enakovreden položaj pri timskem delu, uporablja sproščeno, dvosmerno komunikacijo v vseh etapah timskega dela ter tudi pri razreševanju konfliktov pri delu v tandemu.[B. Marić]20162016-12-07 02:33:52Diplomsko delo/naloga87620sl