<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=87093"><dc:title>Razlike med spoloma pri računalništvu v povezavi s tekmovanjem Bober</dc:title><dc:creator>Pogladič,	Manca	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Rugelj,	Jože	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>računalništvo</dc:subject><dc:description>V magistrskem delu sem preučevala razlike v računalniškem znanju med dečki in deklicami v povezavi s tekmovanjem Bober. 
V teoretičnem delu sem preverjala, na kakšen način prihaja do razlik med spoloma ter kako na to vplivajo socializacija in spolni stereotipi. Nadalje sem ugotavljala, kako pomembni sta pri tem vloga učiteljev in vloga ženskega vzora. Do sedaj opravljene raziskave na področju računalništva v Sloveniji med učenci ne preverjajo računalniškega znanja, ampak le sposobnosti za uporabo računalnika, zato sem razlike med spoloma v znanju preverjala s svojo raziskavo, v kateri sem podrobno analizirala rezultate reševanja nalog s tekmovanja Bober glede na spol tekmovalcev. 
V empiričnem delu sem izvedla kvantitativno raziskavo na osnovi rezultatov tekmovanja Bober, ki preverja znanje na področjih algoritmičnega razmišljanja, logičnega sklepanja, razvoja spretnosti za reševanje problemov, uporabo informacijske tehnologije in njen vpliv v družbi. Cilj raziskave je bil ugotoviti, ali so pri znanju s tega področja med dečki in deklicami statistično pomembne razlike. 
Ugotovila sem, da so razlike majhne in le v nekaterih nalogah statistično pomembne. Pri reševanju nalog, kjer je bilo potrebno matematično znanje, so bili nekoliko boljši dečki, pri nalogah povezanih s komunikacijo pa deklice.</dc:description><dc:date>2016</dc:date><dc:date>2016-11-22 02:19:56</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>87093</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
