<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=86843"><dc:title>Individualiziran program v posebnem programu vzgoje in izobraževanja - dober načrt dela ali le zakonska zahteva</dc:title><dc:creator>Stergar,	David	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Lipec Stopar,	Mojca	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Pulec Lah,	Suzana	(Komentor)
	</dc:creator><dc:subject>individualiziran program (IP)</dc:subject><dc:description>V diplomskem delu je predstavljena tematika oblikovanja individualiziranih programov (v nadaljevanju IP) v Centru za usposabljanje, delo in varstvo Dobrna. 
Teoretični del diplomskega dela zajema zakonodajo na področju oblikovanja IP in usmerjanja otrok s posebnimi potrebami, smernice za oblikovanje individualiziranih programov ter značilnosti oseb z motnjami v duševnem razvoju ter motnjami avtističnega spektra, predstavljen pa je tudi potek individualiziranega programiranja v Centru za usposabljanje, delo in varstvo Dobrna.
V empiričnem delu diplomskega dela je predstavljena analiza osmih individualiziranih programov, pripravljenih za osebo z motnjo v duševnem razvoju ter motnjami avtističnega spektra, ko se je oseba izobraževala v Centru za usposabljanje, delo in varstvo Dobrna po posebnem programu vzgoje in izobraževanja. Kakovost uresničevanja individualiziranega programiranja v šolskih letih 2001 do 2009 je bila analizirana s pomočjo kriterijev za vrednotenje ustreznosti izbranih procesnih in vsebinskih vidikov IP. 
Rezultati analize so pokazali, da se v proces individualiziranega programiranja vključi večina strokovnih delavcev, ki delajo z osebo s posebnimi potrebami v posameznem šolskem letu. Prav tako postaja praksa zadnjih let, da se aktivno vključuje v proces individualiziranega programiranja oseba, za katero se pripravlja IP, medtem ko se starši vključujejo le s kakšnim dodatnim predlogom, ki ga podajo v pisni obliki, ko pregledajo in podpišejo IP. Pri procesu uresničevanja IP se upošteva večino zakonsko in strokovno nujnih zahtev. Analiza ciljnega načrtovanja je pokazala, da je večina ciljev za posamezna področja splošnih in da je v IP malo merljivih operativnih ciljev. 
Ugotovitve lahko predstavljajo osnovo za izboljšanje individualiziranega programiranja v Centru za usposabljanje, delo in varstvo Dobrna, hkrati pa lahko oblikovani pripomoček za ocenjevanje ustreznosti procesnega ter vsebinskega vidika individualiziranega programiranja uporabijo tudi drugi strokovni delavci za vrednotenje uresničevanja IP.</dc:description><dc:date>2016</dc:date><dc:date>2016-11-10 02:24:07</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>86843</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
