<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=83415"><dc:title>Povezanost sistematično načrtovanega poslušanja izbranega glasbenega programa z motnjami avtističnega spektra in z zmernimi motnjami v duševnem razvoju</dc:title><dc:creator>Škrlj Trošt,	Kristina	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Slosar,	Mirko	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>pomoč z umetnostjo</dc:subject><dc:description>Rezultati dosedanjih raziskav, ki ugotavljajo, da sistematično načrtovano poslušanje izbranega glasbenega programa spodbuja delovanje različnih predelov možganov, jih med seboj povezuje v sinhrono delovanje, spodbuja in izboljšuje določene miselne funkcije in procese v možganih, ki so povezani z nekaterimi, na videz nepovezanimi, kognitivnimi sposobnostmi, so nas spodbudili k preučevanju, ali glasbene dejavnosti s poudarkom na sistematično načrtovanem poslušanju izbranega glasbenega programa. Na temelju rezultatov in analize raziskave ugotavljamo, da metoda TLP pomembno prispeva k zmanjševanju bojazni pred določenimi dejavnostmi in predmeti, k izboljšanju komunikacijskih sposobnosti (verbalnih in neverbalnih) in k izboljšanju sposobnosti pozornosti pri otroku z zmernimi motnjami v duševnem razvoju in z motnjami avtističnega spektra.
V teoretičnem delu specialističnega dela so predstavljena teoretična izhodišča našega raziskovanja s področja glasbene terapije oz. pomoči z glasbo otrokom s posebnimi potrebami. Poglobljeno so opisani osnovna metoda našega glasbenoterapvtskega dela in preučevanja, metoda poslušanja The Listening Program ter otroci s posebnimi potrebami in težavami.
V empiričnem delu specialističnega dela je predstavljena kvalitativna raziskovalna metoda študije primera po modelu akcijskega raziskovanja,  časovni in vsebinski program pomoči z glasbo, potek raziskovanja ter učinki sistematičnega poslušanja izbrane glasbe na dečka z MAS in ZMDR diagnozo. 
Rezultati potrjujejo, da sistematično poslušanje izbranega glasbenega programa blaži  ali celo odpravi bojazni pred nekaterimi dejavnostmi in predmeti, razvija komunikacijske  sposobnosti (verbalne in neverbalne) in sposobnosti  usmerjene pozornosti.
Specialistično delo prikazuje praktično uporabnost TLP metode v naši glasbenoterapevtski praksi in njeno učinkovitost pri otrocih z MAS ter ZMDR diagnozo v različnih ustanovah, kot so dnevni centri, šole in vrtci.</dc:description><dc:date>2016</dc:date><dc:date>2016-06-10 02:36:50</dc:date><dc:type>Specialistično delo</dc:type><dc:identifier>83415</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>