Uporabnost dvovejnatega digitalnega biološkega ključa za dvoživke v vrtcuJakopič, Katarina (Avtor) Torkar, Gregor (Mentor) določevalni ključiOdkrivanje in raziskovanje narave predšolskim otrokom nudi ogromno priložnosti za neposredno učenje in s tem veselje do preučevanje organizmov, ki bivajo v naravi. V diplomski nalogi sem želela predstaviti, kako uporaben je lahko dvovejnati digitalni biološki ključ za določanje organizmov v predšolskem obdobju. Prvi del diplomske naloge vsebuje pomembnejša teoretična izhodišča: področje narave v Kurikulumu, učenje in poučevanje naravoslovja v vrtcu, biološke določevalne ključe, vrste in oblike ter njihovo uporabo. Predstavila sem tudi projekt SiiT, kjer se ukvarjajo z izdelovanjem interaktivnih določevalnih ključev. Opisala sem tudi značilnosti dvoživk, bolj podrobno pa krastačo in močerada, ki ju uporabljam v raziskavi. V empiričnem delu ugotavljam, kako uporaba digitalnega ključa vpliva na poznavanje dvoživk med predšolskimi otroki, kako učinkovito uporabljati tak ključ na predšolski stopnji in ali je otrokom spoznavanje živali in rastlin s pomočjo digitalnega biološkega ključa všeč in bi si ga zato želeli tudi v prihodnje. Rezultati raziskave so pokazali, da digitalni določevalni ključ pomaga otrokom pri razumevanju in prepoznavanju dvoživk. Raziskovanje z določevalnim ključem se je izkazalo za zanimivo popestritev ter nov pristop k doživljanju in spoznavanju živali. Ugotovila sem, da so bili rezultati v znanju o dvoživkah po poznem po-testu boljši kot na pred-testu. Otroci si tudi v prihodnje želijo uporabljati biološke ključe pri spoznavanju živali in rastlin.20162016-03-17 02:19:53Diplomsko delo/naloga80943sl