Uporaba e-gradiv pri pouku računalništva v osnovni šoliBenedičič, Andrej (Avtor) Rugelj, Jože (Mentor) Cerar, Špela (Komentor) e-gradivoV zadnjih nekaj letih se je pouk v osnovnih in srednjih šolah pri nas in po svetu močno spremenil, k čemur je pripomogel tudi razvoj informacijsko-komunikacijske tehnologije (v nadaljevanju IKT). Dandanes si pouka brez uporabe IKT pri vseh učnih predmetih skoraj ne moremo več predstavljati. V šole so tako prišle elektronske table, interaktivne table, tablice, glasovalne naprave in ostale elektronske naprave, ki lahko ob ustrezni uporabi pripomorejo k večji aktivnosti učencev med poukom in izboljšajo kakovost pouka, saj le-ta postaja vedno bolj dinamičen. Pri tem se uporabljajo različna e-gradiva. Pri razvoju e-gradiv imata v Sloveniji zelo pomembni vlogi Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport ter Zavod Republike Slovenije za šolstvo, ki z medsebojnim sodelovanjem in sofinanciranjem različnih projektov skrbita za razvoj e-gradiv. V okviru diplomskega dela sem izvedel empirično raziskavo, v kateri sem ugotovil, da učitelji poznajo kar nekaj kriterijev za ocenjevanje kakovosti e-gradiv, na katere so pozorni ocenjevalci e-gradiv. Poznajo nekaj javno dostopnih portalov z e-gradivi, ki jih uporabljajo pri pouku računalništva kot dopolnilo za preverjanje učenčevega znanja, kot pripomoček za prikaz delovanja nekega programa in kot pripomoček za učenje katerega izmed programskih jezikov.[A. Benedičič]20152015-07-10 21:45:00Diplomsko delo70226sl