<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=22596"><dc:title>Identifikacija dejavnikov, ki vplivajo na izbiro izobraževalnega programa</dc:title><dc:creator>Kogovšek,	Tina	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Pavlin,	Samo	(Avtor)
	</dc:creator><dc:description>Prispevek se ukvarja z oblikovanjem koherentne tipologije dejavnikov, ki vplivajo na izbiro izobraževalnega programa in na poklicno pot. Argumentacijo gradimo na principih triangulacijske metodologije, ki isti pojav opazuje s kvantitativnim in kvalititativnim pristopom. Temeljna izhodišča za identifikacijo zunanjih dejavnikov, ki vplivajo na izbiro izobraževalnega programa, smo najprej "izluščili" iz teoretskih izhodišč. V nadaljevanju smo te temeljne kategorije podrobneje razčlenili na podlagi lastne kvalitativne empirične raziskave med vodstvi institucij izobraževalnih programov, dijaki inštudenti. Koherentnost dobljenih faktorjev smo dodatno prevetrili še s pomočjo "retrospektivnega" anketiranja zaposlenih. Na podlagi ugotovitev smo zapisali priporočila za teorijo in prakso karierne orientacije.</dc:description><dc:date>2007</dc:date><dc:date>2014-07-11 14:27:38</dc:date><dc:type>Delo ni kategorizirano</dc:type><dc:identifier>22596</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>