ANALIZA POVEZANOSTI VISOKOŠOLSKEGA IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA S TRGOM DELA V IZBRANIH DRŽAVAH EVROPSKE UNIJEPavlič, Sara (Avtor) Ravšelj, Dejan (Mentor) visokošolsko izobraževanjetrg delazaposljivost diplomantovpraktične izkušnjekakovost visokega šolstvaštudijska področja.Magistrsko delo obravnava povezanost visokošolskega izobraževanja in trga dela v Sloveniji, Nemčiji in na Finskem ter izbrane države umešča v širši evropski okvir. Namen analize je bil ugotoviti, kako so kakovost in prilagodljivost visokošolskih sistemov, razlike med študijskimi področji, globalni izzivi in praktične izkušnje povezani z zaposljivostjo diplomantov. Raziskava temelji na analizi sekundarnih virov. Kvantitativni del vključuje opisno statistično analizo podatkov Eurostata, OECD, Eurydice, Cedefopa in nacionalnih statističnih institucij. Kvalitativni del temelji na deduktivni metodi, metodah analize, sinteze, deskripcije, kompilacije in komparacije ter kritični analizi strokovne in znanstvene literature. Ugotovitve kažejo, da je visokošolska izobrazba praviloma povezana z boljšimi zaposlitvenimi možnostmi, vendar sama ne zagotavlja strokovno ustrezne in stabilne zaposlitve. Z zaposljivostjo so povezani kakovost študija, praktične izkušnje, izbrano področje in razmere na nacionalnem trgu dela. Najtesnejšo povezavo s trgom dela imajo področja informacijsko-komunikacijskih tehnologij, tehnike, zdravstva in druga področja STEM. Nemčija izstopa po dualnem študiju, Finska po univerzah uporabnih znanosti in spremljanju diplomantov, Slovenija pa po razširjenem študentskem delu. Rezultati so uporabni za visokošolske institucije, delodajalce in oblikovalce politik pri razvoju študijskih programov, praktičnega usposabljanja in karierne podpore. Omejitev raziskave predstavlja uporaba sekundarnih in metodološko raznolikih podatkov. Nadaljnje raziskave bi bilo smiselno dopolniti z anketami diplomantov, intervjuji z delodajalci in dolgoročnim spremljanjem poklicnih poti.20262026-11-10 10:45:05Magistrsko delo/naloga191004sl