<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=187285"><dc:title>S Slovensko zabavno glasbo do zbora: prirejanje slovenskih popularnih pesmi za šolske zbore</dc:title><dc:creator>Kavčič,	Jure	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Pucihar,	Jaka	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>slovenska popularna glasba</dc:subject><dc:subject>zborovsko petje</dc:subject><dc:subject>prirejanje</dc:subject><dc:subject>glasbena pedagogika</dc:subject><dc:subject>šolski zbor</dc:subject><dc:subject>motivacija</dc:subject><dc:description>Magistrsko delo obravnava prirejanje slovenskih popularnih pesmi za šolske zbore ter njihov pedagoški in glasbeno-umetniški pomen. Izhodišče raziskave temelji na spoznanju, da ima slovenska popularna glasba pomembno vlogo v vsakdanjem življenju mladih, vendar je v šolskem zborovskem repertoarju še vedno premalo zastopana. Namen naloge je raziskati, na kakšen način je mogoče tovrstno glasbo smiselno vključiti v zborovsko prakso ter kakšne učinke ima na motivacijo, glasbeni razvoj in zborovsko delo.
V teoretičnem delu so predstavljene osnove zborovske pedagogike, vloga zborovodje ter značilnosti glasovnega razvoja otrok in mladostnikov. Posebna pozornost je namenjena pedagoškemu učinku prirejenih pesmi, ki se kaže v povečani motivaciji, pozitivni samopodobi, razvoju glasbenega izraza ter socialno-čustvenih vidikih skupinskega petja. Obravnavani so tudi temeljni principi prirejanja glasbe za zbor, pri čemer so izpostavljeni melodija, harmonija, ritem in besedilo kot ključni elementi zborovske priredbe. Teoretični del vključuje tudi pregled razvoja slovenske popularne glasbe ter njenega pomena kot družbenega in kulturnega pojava.
Praktični del naloge obsega priredbe izbranih slovenskih popularnih pesmi za mešani zbor, skupaj z analizo izvirnih skladb in opisom aranžerskih odločitev. Pri prirejanju je bil poudarek na prilagajanju glasbenega gradiva glasovnim zmožnostim mladinskih zborov ter na ohranjanju značaja in prepoznavnosti izvirnih skladb. Ugotovitve kažejo, da vse popularne pesmi niso enako primerne za zborovsko obdelavo, saj izbira zahteva premišljeno analizo melodičnih, harmonskih in ritmičnih značilnosti. Pomemben vidik predstavlja tudi vloga instrumentalne spremljave, ki pogosto zagotavlja stabilnost in slogovno ustreznost izvedbe.</dc:description><dc:date>2026</dc:date><dc:date>2026-09-10 07:20:05</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>187285</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
