<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=184628"><dc:title>Pomen zgodnje intervencije v delovni terapiji za otroke z motnjami v razvoju</dc:title><dc:creator>Adanič,	Maja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Gričar,	Nevenka	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Lebar,	Cecilija	(Recenzent)
	</dc:creator><dc:subject>diplomska dela</dc:subject><dc:subject>delovna terapija</dc:subject><dc:subject>razvojne motnje</dc:subject><dc:subject>delovna terapija v zgodnjem otroštvu</dc:subject><dc:subject>multidisciplinarni pristop</dc:subject><dc:description>Uvod: Vse več otrok se srečuje z razvojnimi motnjami, ki vplivajo na njihovo vsakodnevno funkcioniranje in kakovost življenja. Zgodnja intervencija, zlasti z vidika delovne terapije, se uveljavlja kot eden ključnih pristopov za celostno podporo otrokom s posebnimi potrebami. Z zgodnjim vključevanjem otrok in njihovih družin v terapevtski proces lahko bistveno prispevamo k boljši funkcionalnosti, neodvisnosti in socialni vključenosti otrok. Namen: Namen diplomskega dela je bil s pomočjo sistematičnega pregleda literature raziskati pomen zgodnje intervencije z vidika delovne terapije pri otrocih z razvojnimi motnjami ter opredeliti ključne dejavnike, metode in učinke takšne obravnave. Metode dela: Izveden je bil pregled znanstvene in strokovne literature v angleškem jeziku. Iskanje člankov je potekalo v elektronskih bazah CINAHL, PubMed, Web of Science in Google Scholar. Članki so bili izbrani glede na vnaprej določene vključitvene in izključitvene kriterije. Rezultati: V končno analizo je bilo vključenih sedem člankov. Na podlagi tematske analize in sinteze smo oblikovali štiri glavne teme: pozitivni učinki zgodnje intervencije; vloga staršev pri zgodnji intervenciji; celostni interdisciplinarni pristop ter pristopi in metode delovne terapije. Ugotovili smo, da zgodnja vključitev v delovnoterapevtski proces pozitivno vpliva na motorične, socialne, kognitivne in senzorične sposobnosti otrok, izboljšuje dinamiko v družini ter zmanjšuje dolgoročne potrebe po intenzivni podpori. Razprava in zaključek: Zgodnja intervencija v delovni terapiji ima dolgoročne pozitivne učinke na razvoj otrok z razvojnimi motnjami. Aktivna vključitev staršev, individualizirani terapevtski pristopi, interdisciplinarno sodelovanje in pravočasen začetek obravnave so ključni dejavniki za uspeh  v vsakodnevnem funkcioniranju. Kljub številnim pozitivnim učinkom se še vedno pojavljajo določene ovire, kot so časovne in logistične obremenitve družin ter neenak dostop do kakovostnih storitev. V Sloveniji je to področje premalo raziskano, zato bi bile nadaljnje raziskave, zlasti empirične narave, izjemno pomembne za razvoj in izboljšanje prakse zgodnje delovnoterapevtske intervencije.</dc:description><dc:publisher>[M. Adanič]</dc:publisher><dc:date>2026</dc:date><dc:date>2026-07-11 07:45:34</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>184628</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
