Sprostitveni kotiček kot prostor umirjanja in čustvene samoregulacije otrokBašelj, Tjaša (Avtor) Geršak, Vesna (Mentor) Gradišek, Polona (Komentor) predšolski otrocivrtecčustvena samoregulacijaumirjanjesprostitveni kotičekčustvasprostitvene tehnikesenzorični pripomočkiSodobni življenjski slog je danes zaznamovan s hitrim tempom in nenehnimi obremenitvami, ki se odraža tudi pri otrocih, ne le pri odraslih posameznikih. Otroci so vse pogosteje izpostavljeni stresu in čustveni napetosti. Ker še razvijajo sposobnost prepoznavanja in uravnavanja svojih čustev ter potreb, je pomembno, da jim odrasli zagotovimo ustrezno podporo pri razvoju teh veščin. S tem pozitivno spodbujamo njihov čustveni razvoj, sposobnost prepoznavanja lastnih čustev ter razvoj čustvene samoregulacije. Zato sem želela v diplomskem delu raziskati kako sprostitveni kotiček kot spodbudno okolje prispeva k čustveni samoregulaciji otrok ter o tem kako sprostitvene dejavnosti prispevajo k njihovi zmožnosti umirjanja. V teoretičnem delu sem se najprej osredotočila na čustveni in samoregulativni razvoj otrok, kjer sem s pomočjo domače in tuje literature raziskala to področje. Osredotočila sem se na razvoj izražanja in razumevanja čustev pri otrocih. V empiričnem delu sem predstavila sprostitveni kotiček, ki sem ga oblikovala v mirnem delu vrtčevske igralnice. Opisala sem tudi sprostitvene dejavnosti, ki sem jih enkrat tedensko izvajala skupaj z otroki. V raziskavi sem uporabila kvalitativno študijo primera, pri kateri so sodelovali otroci heterogene skupine in vzgojiteljica v zasebnem varstvu. Podatke sem zbrala z opazovanjem in analizo vedenja otrok ter z intervjujem z vzgojiteljico. Rezultati kažejo, da je uvedba sprostitvenega kotička pozitivno prispevala na umirjanje otrok, njihovo prepoznavanje čustev in uporabo strategij samoregulacije. Otroci so kotiček uporabljali v različnih čustvenih situacijah. Skupaj z vzgojiteljico sva po desettedenskem opazovanju zaznali manjše število čustvenih izbruhov in večjo sposobnost samostojnega umirjanja. Ugotovitve poudarjajo pomen ustrezno urejenega prostora v vrtcu, ki lahko pomembno prispeva k čustvenemu razvoju otrok in čustveni regulaciji ter njihovemu dobremu počutju. Prav tako se je pokazalo, da sprostitveni kotiček predstavlja smiselno pedagoško prakso, ki otrokom omogoča varno in ustrezno okolje za umik ter hkrati spodbuja razvoj samostojnosti pri prepoznavanju lastnih čustev in potreb.T. Bašelj20262026-07-08 08:30:43Diplomsko delo/naloga184471sl