<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=184466"><dc:title>Uporaba navidezne resničnosti za izboljšanje ravnotežja pri otrocih s cerebralno paralizo - pregled literature</dc:title><dc:creator>Horvat,	Marina	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Tomc Žargi,	Tina	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Hlebš,	Sonja	(Recenzent)
	</dc:creator><dc:subject>diplomska dela</dc:subject><dc:subject>fizioterapija</dc:subject><dc:subject>navidezna resničnost</dc:subject><dc:subject>cerebralna paraliza</dc:subject><dc:subject>ravnotežje</dc:subject><dc:description>Uvod: Cerebralna paraliza je opredeljena kot skupina ne-progresivnih motenj, ki prizadenejo nezrele  možgane v prenatalnem, neonatalnem ali postnatalnem obdobju in vodijo do motenj v nadzoru gibanja in drže. Posamezniki s to diagnozo imajo različne simptome, odvisne od stopnje in oblike cerebralne paralize. Motnje ravnotežja pri otrocih s cerebralno paralizo vplivajo na njihovo samostojnost, premičnost in izvedbo vsakodnevnih dejavnosti. Vadba za izboljšanje ravnotežja je pogosto priporočena sestava rehabilitacijskih programov, saj prispeva k izboljšanju motoričnih sposobnosti in vsakodnevnega funkcioniranja. Navidezna resničnost predstavlja sodoben tehnološki pristop, ki omogoča izvedbo ciljno usmerjenih dejavnosti v interaktivnem okolju, kar pogosto uporabljajo kot dopolnilo standardni fizioterapiji. Namen: Namen diplomskega dela je na podlagi pregleda znanstvene in strokovne literature preučiti učinke uporabe navidezne resničnosti na ravnotežje otrok s cerebralno paralizo. Metode dela: Diplomsko delo je rezultat pregleda literature. Literatura je bila iskana v podatkovnih zbirkah PubMed in Pedro s pomočjo različnih kombinacij sledečih ključnih besed: virtual reality, cerebral palsy, balance. Rezultati: V pregled je bilo vključenih 7 raziskav, v katere je bilo vključenih 277 preiskovancev. Raziskave so pokazale, da navidezna resničnost pri otrocih s cerebralno paralizo prinaša pomembne koristi predvsem na področju ravnotežja in nadzora drže, saj otroke spodbudi k bolj aktivnemu in ponavljajočemu se gibanju. Učinki navidezne resničnosti so boljši, kadar jih vključujemo kot dodatek standardni fizioterapiji. Razprava in zaključek: Na podlagi pregledanih raziskav bi lahko zaključili, da navidezna resničnost pozitivno vpliva na ravnotežje pri otrocih s cerebralno paralizo, saj omogoča večsenzorno povratno informacijo, ponavljanje nalog in izboljša motivacijo.</dc:description><dc:publisher>[M. Horvat]</dc:publisher><dc:date>2026</dc:date><dc:date>2026-07-08 07:45:35</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>184466</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>