Priprava učnega videogradiva za računalniško podprto izdelavo totalne protezeŠuštarič, Valentina (Avtor) Bohinc, Peter (Mentor) Ficzko, Jelena (Komentor) Gomišček, Gregor (Recenzent) diplomska delalaboratorijska zobna protetikatotalna protezadigitalna izdelava totalne proteze3D-tiskana protezaCAD/CAMvideogradivoUvod: Totalna proteza predstavlja pomembno protetično rešitev pri oskrbi brezzobih pacientov, saj pomembno vpliva na funkcijo žvečenja, govorjenja, videz in kakovost življenja. V zadnjih letih se tudi v snemni protetiki vse bolj uveljavljajo digitalne tehnologije, pri čemer dobi videogradivo pomembno vlogo pri izobraževanju in usposabljanju za pravilno izvedbo zaporedij posameznih faz. Videoposnetek omogoča, da si uporabnik postopek večkrat ogleda, se uči v lastnem tempu in laže poveže teorijo s praktičnim delom. To je še posebej pomembno pri računalniško podprti izdelavi totalne proteze, kjer se prepletajo klasični analogni postopki in sodobne digitalne tehnologije. Namen: Namen diplomskega dela je prikazati postopek računalniško podprte izdelave totalne proteze s sodobnimi digitalnimi tehnologijami ter pripraviti izobraževalno videogradivo, ki bi bilo uporabno pri učenju študentov laboratorijske zobne protetike. Dodatno smo želeli izdelati tudi kviz, s katerim bi uporabniki po ogledu videoposnetka utrdili znanje. Metode dela: V teoretičnem delu smo uporabili deskriptivno metodo ter pregledali domačo in tujo strokovno in znanstveno literaturo. Literaturo smo iskali s spletnim iskalnikom po znanstveni in strokovni literaturi Google Učenjak in v bibliografski podatkovni bazi Web of Science (WoS). V praktičnem delu smo najprej pripravili scenarij za snemanje vseh faz izdelave totalne proteze. Sledilo je snemanje kliničnih, laboratorijskih in digitalnih postopkov. Delo v programu 3Shape smo snemali s programom OBS, videoposnetke pa smo montirali v programu CapCut. Na koncu smo v okolju Moodle pripravili še kviz. Rezultati: Rezultat diplomskega dela so trije izobraževalni videoposnetkii v skupni dolžini 64 minut ter krajši 4-minutni promocijski videoposnetek. Pred začetkom snemanja smo pripravili scenarij, ki je služil kot osnova za izvedbo. Dodatno je bil v okolju Moodle sestavljen kviz z 22 vprašanji, od tega 19 vprašanji zaprtega tipa in tremi vprašanji odprtega tipa. Končni praktični rezultat pa sta dve totalni protezi, izdelani z računalniško podprto tehnologijo, s katerima smo oskrbeli pacientko. Razprava in zaključek: Ugotovili smo, da je računalniško podprta izdelava totalne proteze zahteven večstopenjski postopek, pri katerem se prepletajo analogni in digitalni postopki. Pri tem niso pomembna le strokovna znanja o zobni protetiki, ampak tudi dobro poznavanje programske in strojne opreme. Videogradivo bo za študente dober učni pripomoček, saj omogoča jasen prikaz posameznih faz dela in lažje razumevanje celotnega postopka. Kviz pa predstavlja smiselno dopolnitev, saj spodbuja aktivno spremljanje vsebine in utrjevanje znanja.[V. Šuštarič]20262026-06-20 07:46:45Diplomsko delo/naloga183888sl