<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=183693"><dc:title>VLOGA OBČIN PRI RAZVOJU NADARJENIH IN  TALENTIRANIH: PRIMER OBČINE ANKARAN</dc:title><dc:creator>KRIVEC,	ANJA	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Rakar,	Iztok	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>lokalna samouprava</dc:subject><dc:subject>nadarjeni mladi</dc:subject><dc:subject>talentirani mladi</dc:subject><dc:subject>štipendije</dc:subject><dc:subject>participacija mladih</dc:subject><dc:subject>razvoj potencialov</dc:subject><dc:subject>Občina Ankaran</dc:subject><dc:description>Raziskava obravnava vlogo lokalne samouprave pri podpori mladim z visokimi potenciali oziroma izrazitimi dosežki na posameznih področjih, in sicer na primeru Občine Ankaran. V nalogi sta pojma nadarjenost in talentiranost uporabljena skladno z izbranim teoretičnim izhodiščem: nadarjenost označuje predvsem širše intelektualne sposobnosti oziroma nadpovprečne zmožnosti posameznika na več področjih hkrati, talentiranost pa izraziteje razvite sposobnosti ali dosežke na specifičnem področju človekove dejavnosti. Namen raziskave je bil preučiti, katere ukrepe Občina Ankaran izvaja za podporo takšnim mladim, kako pri tem sodeluje z drugimi deležniki in kako mladi doživljajo obstoječe oblike podpore.
Raziskava temelji na kvalitativnem pristopu. Uporabljeni sta bili analiza dokumentov in metoda polstrukturiranih intervjujev. V intervjuje so bili vključeni občinski predstavniki, povezani z načrtovanjem in izvajanjem podpornih programov za mlade, strokovni delavci s področja vzgoje in izobraževanja ter mladi iz lokalnega okolja, ki so uporabniki podpornih dejavnosti Občine Ankaran.
Ugotovitve kažejo, da Občina Ankaran razvija povezano mrežo podpornih ukrepov, ki vključuje univerzalne štipendije, mentorstvo, nadstandardne izobraževalne programe in participativne mehanizme. Pomembno vlogo ima sodelovanje z Osnovno šolo in vrtcem Ankaran ter Univerzo na Primorskem, saj omogoča zgodnje prepoznavanje potencialov pri otrocih in mladih, tudi na predšolski stopnji, ter oblikovanje prilagojenih podpornih dejavnosti in individualiziranih načrtov dela z nadarjenimi učenci. Mladi občinsko podporo ocenjujejo pozitivno, saj jim omogoča lažje uresničevanje izobraževalnih, ustvarjalnih, športnih ali drugih razvojnih ciljev, krepi njihovo motivacijo za učenje, ustvarjalno delo in vključevanje v podporne programe ter povečuje občutek pripadnosti lokalni skupnosti.
Raziskava hkrati opozarja na nekatere izzive, kot so neenakomerno prepoznavanje nadarjenih in talentiranih mladih, omejene možnosti za njihovo neposredno participacijo ter potreba po dodatnih programih, zlasti po mentorstvu, mednarodnih izmenjavah in prostorih za ustvarjanje. Sklepno je mogoče ugotoviti, da Občina Ankaran predstavlja primer dobre prakse lokalne podpore mladim z visokimi potenciali oziroma izrazitimi dosežki, hkrati pa ima še možnosti za nadaljnji razvoj na področju vključevanja mladih in sistematičnega spremljanja učinkov podpornih ukrepov.</dc:description><dc:date>2026</dc:date><dc:date>2026-06-17 13:15:02</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>183693</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
