Pogostost uporabe likovnih pripomočkov in materialov v vrtcuObreza, Karin (Avtor) Podobnik, Uršula (Mentor) likovna vzgoja in izobraževanjepredšolski otrocilikovno ustvarjanjelikovni pripomočki in materialiprosta ustvarjalna igranačrtovane dejavnostiLikovno ustvarjanje ima pomembno vlogo pri otrokovem celostnem razvoju, pri tem pa imajo ključno vlogo v vrtcu vzgojitelji. Oni so odgovorni, da ustvarjajo pozitivno, spodbudno učno okolje, ki je enakovredno za vsakega otroka. Pomemben je ustrezen nabor likovnih pripomočkov in materialov, ki so jim na voljo pri likovnem ustvarjanju tako v prosti ustvarjalni igri kot tudi med vodenimi dejavnostmi. Pri tem pa je potrebno upoštevati tudi starostna obdobja, saj se izbor likovnih sredstev med njimi razlikuje. Poleg vzgojiteljev pa je pomembno tudi otrokovo domače okolje, ki naj bo prav tako spodbudno, da imajo otroci možnost pridobiti motorične spretnosti in sposobnosti. Otrok se mora svobodno razvijati in pri tem potrebuje spodbude in pohvale, brez dodanega zaviranja s strani odrasle osebe. V diplomskem delu raziskujemo, kako pogosto so uporabljeni določeni likovni pripomočki in materiali in kaj so razlogi za neuporabo le-teh. V anketni raziskavi sodeluje 89 vzgojiteljev iz vrtcev po Sloveniji, opazovanih pa je bilo 20 različno starih vrtčevskih skupin. Pridobljene podatke smo zbrali s pomočjo Excel tabel in grafičnih prikazov. S pridobljenimi podatki smo ugotovili, kateri so najpogosteje uporabljeni likovni pripomočki in materiali. Med njih spadajo tisti, ki so bolj osnovni, varni in so nezahtevni za uporabo. Pri starejših otrocih pa se pojavijo tudi bolj zahtevna in ne tako tipična likovna sredstva. Dokazali smo, da se v praksi premalo uporabljajo netipični, otrokom še ne toliko znani likovni pripomočki in materiali, ki pa bi v njih lahko spodbudili večji interes in zanimanje za likovno ustvarjanje.K. Obreza20262026-06-17 08:30:09Diplomsko delo/naloga183657sl