Motiv migracij in iskanja doma v slovenskih slikanicah za predšolske otrokeGrubešić, Ana (Avtor) Blažič, Milena (Mentor) predšolski otrocislikanicamigracijedomotroška književnostslovenska literaturaempatijaDiplomsko delo obravnava motiv migracij in iskanja novega doma v slovenskih slikanicah. Namen diplomskega dela je ugotoviti, kako je tema predstavljena v izbrani slikanici. Ugotoviti želim, kako so v slikanici predstavljeni izkušnja selitve, izgube doma, kulturne prilagoditve ter iskanje občutka sprejetosti v novem okolju. Ker so migracije v zadnjih letih pomembna tema tako v svetu kot pri nas, se o njej pogovarjamo v vsakdanjem življenju in tudi v vzgojno-izobraževalnih ustanovah. Iz tega izhaja temeljno raziskovalno vprašanje diplomskega dela: kako slovenske slikanice predstavljajo migracije in iskanje novega doma. Diplomsko delo se deli na dva dela: na teoretični in empirični del. V teoretičnem delu sem se posvetila mladinski književnosti, njeni definiciji. Nato sem opredelila pojem migracije, njihov zgodovinski razvoj in današnje vzroke. Pojasnila sem, kaj loči prostovoljne in prisilne migracije, s poudarkom na begunstvu, ki je ena najbolj izpostavljenih oblik migracij. Obravnavala sem, kako selitev vpliva na otroke, kako doživljajo te spremembe in s kakšnimi težavami se srečujejo pri vključevanju v novo okolje. V tem okviru sem predstavila vlogo identitete, občutka doma in pripadnosti. Opredelila sem tudi definicijo slikanice, njeno zgodovino in njene značilnosti. Empirični del diplomske naloge vsebuje podrobno (kvalitativno) analizo izbranih slikanic Moji odeji, Žabec in tujec in Niko Nosorog pa že ni pošast. Osredotočila sem se na to, kako je prikazana migracija, kakšen je literarni lik ter katere čustvene izkušnje otrok doživlja ob iskanju novega doma. Preučila sem tudi, kako otroci razumejo pojem migracije. Analizo slikanic sem izvedla po metodi Marjane Kobe (2000), delo z otroki pa bo potekalo po kvalitativni deskriptivni metodi. Raziskava bo izvedena v štirih skupinah Vrtca Jarše in bo vključevala pogovor o pojmih, branje slikanic in razpravo o njeni vsebini, pri tem pa sem zapisovala odzive otrok. Podatke sem uredila po naslednjih kategorijah: literarni lik, prostor, čas, dogajanje in sporočilo.A. Grubešić20262026-06-10 08:30:09Diplomsko delo/naloga183280sl