Vplivi na razvoj otroške risbeGasar, Nina (Avtor) Tomšič Amon, Bea (Mentor) likovna vzgoja in izobraževanjeotroške risbe likovni razvojrisbarazvojni dejavnikisimbolotrokObstaja splošno prepričanje v družbi, da imajo likovni ustvarjalci prirojeni talent, genetski potencial, ki jim omogoča likovno izražanje, kar pripelje do tega, da starši in učitelji bolj spodbujajo otroke, ki kažejo znake nadarjenosti. Velikokrat prehitro obupajo nad otroki, ki delujejo likovno šibkejši, saj menijo, da nimajo talenta, in raje spodbujajo tiste, za katere menijo, da ga imajo. Te razlike se z leti samo še bolj opazijo. Namen te diplomske naloge je ugotoviti glavne dejavnike, ki vplivajo na otroški likovni razvoj in likovne sposobnosti, ter poskusiti razbiti mit, da so likovne sposobnosti samo talent. V nalogi smo se osredotočili večinoma na področje risanja. Sestavljena je iz teoretičnega in praktičnega dela. Prvi opisuje razvojne faze otroške risbe, ki jih dojemamo kot univerzalno za večino otrok, ter kratki pregled že obstoječih raziskav o tej temi, ki so vezane na primerjanje likovnih del otrok iz različnih skupin, kot so različne kulture in razne duševne težave. Sledi še empirični del, v njem je analiziran intervju z likovnimi pedagogi, ki so bili vprašani, kaj menijo, da vpliva na razvoj otrokove likovne sposobnosti in ali so opazili kakšne skupne imenovalce med nadarjenimi otroki in tistimi bolj »šibkimi« ter koliko menijo, da to vpliva na njihove risbe. Cilj naloge je razumeti splošni razvoj otrokove risbe, kaj lahko vpliva na to, ali je bolj ali manj nadarjen in kako ga spodbujati.N. Gasar20262026-05-15 08:30:08Diplomsko delo/naloga182529sl