Razvijanje empatije in sočutnosti pri bodočih oblikovalcih skozi vključujoče pristope družbene trajnostiČerne Oven, Petra (Avtor) znanstvena ilustracijapoletna šolataktilna ilustracija3D-tiskempatijadružbeno oblikovanjedružbena trajnostPrispevek obravnava razvoj empatije in sočutnosti pri bodočih oblikovalcih skozi prakso vključujočega oblikovanja, s poudarkom na ustvarjanju znanstvenih ilustracij za slepe in slabovidne. Projekt, ki je potekal v sodelovanju med Društvom Kaverljag in UL ALUO, združuje interdisciplinarno sodelovanje med oblikovalci, biologi in tiflopedagogi. V ospredje postavlja taktilne ilustracije iz morske biologije, izdelane s pomočjo tradicionalnih in sodobnih tehnik, vključno s 3D-tiskom. Izobraževalni model temelji na poletni šoli družbeno odgovornega oblikovanja, v okviru katere so študenti skozi predavanja, delavnice in sodelovanje z uporabniki razvijali konkretne izdelke ter hkrati krepili empatijo in senzibilnost za potrebe ranljivih skupin. Projekt opozarja na pomanjkanje kakovostnih didaktičnih materialov za slepe, še posebej na področju znanstvene ilustracije, in na potrebo po vključevanju slepih oseb že v zgodnje faze oblikovanja (sooblikovanje). Prispevek se opira tudi na sodobno teoretsko literaturo o empatiji in družbeno odgovornem oblikovanju ter izpostavlja pomen metodoloških in pedagoških pristopov, ki spodbujajo širše razumevanje uporabniških potreb. Avtorica poudarja potencial vključujočega oblikovanja za širše družbene spremembe. Članek sklene z razmislekom o pomembnosti empatije in sočutja kot ključnih kompetenc sodobnih oblikovalcev, ki omogočajo bolj pravično, vključujočo in trajnostno družbo.20262026-04-08 16:20:13Drugo181478sl