Razvijanje socialnih veščin preko igre s praviliHribar, Vesna (Avtor) Tič, Brina (Avtor) Teršek, Sanja (Mentor) Rožman Krivec, Laura (Komentor) socialne veščinedružabna igrapravilapredšolska vzgojareševanje konfliktovIgra je temeljna dejavnost otroštva. Z igro otrok spoznava pravila, gradi odnose, razvija samozavest ter se pripravlja na vključevanje v družbo. Pomembne so predvsem socialne veščine, ki omogočajo sodelovanje, prilagajanje, reševanje konfliktov ter učinkovito komunikacijo. V teoretičnem delu diplomskega dela najprej predstaviva pomen igre in različne vrste iger, natančneje opiševa družabne igre in igre s pravili. Podrobneje proučiva pravila. Na koncu pa se poglobiva še v socialne veščine v predšolskem obdobju. Empirični del temelji na avtorski namizni igri, pri kateri otroci pred začetkom igranja skupaj oblikujejo pravila. Namen igre je spodbujanje komunikacije, dogovarjanja in sodelovanja. Izvedeno je bilo sistematično opazovanje 24 predšolskih otrok. Zanimalo naju je, kakšen učinek ima večkratno igranje družabne igre na njihov socialni razvoj. Rezultati raziskave so pokazali, da je večkratno igranje za otroke koristno, saj pripomore k njihovemu razvoju socialnih veščin.V. Hribar in B. Tič20262026-03-14 08:30:09Diplomsko delo/naloga180706sl