Kompetence vzgojiteljev za načrtovanje in uresničevanje glasbene vzgoje v prvem starostnem obdobjuKralj, Špela (Avtor) Sicherl-Kafol, Barbara (Mentor) predšolsko učenje in poučevanjeglasbena vzgoja in izobraževanjevrtecusmerjene glasbene dejavnostiprvo starostno obdobjevzgojiteljglasbene kompetenceNamen diplomske naloge je raziskati kompetence vzgojiteljev za načrtovanje in uresničevanje usmerjene glasbene vzgoje v prvem starostnem obdobju. V teoretičnem delu sem opisala kompetence vzgojiteljev in opredelila glasbeno-razvojne značilnosti otrok v prvem starostnem obdobju ter poudarila vlogo usmerjenih glasbenih dejavnosti. V empiričnem delu sem uporabila kvantitativni raziskovalni pristop in deskriptivno metodo. Vzorec je vključeval 76 vzgojiteljev iz različnih javnih in zasebnih vrtcev. S pomočjo spletnega anketnega vprašalnika sem pridobila podatke na področju kompetenc vzgojiteljev za načrtovanje in uresničevanje usmerjene glasbene vzgoje v prvem starostnem obdobju. Vprašalnik je vključeval vprašanja zaprtega, odprtega in kombiniranega tipa, s ciljem pridobiti raznolike vpoglede v glasbeno kompetentnost vzgojiteljev. Analiza odgovorov je predstavila stanje kompetenc vzgojiteljev za načrtovanje in uresničevanje usmerjene glasbene vzgoje v prvem starostnem obdobju ter poudarila vidike, ki vplivajo na kakovost njihovega delovanja na tem področju.Š. Kralj20252025-11-05 08:30:08Diplomsko delo/naloga175583sl