Oblikovanje in vloga skupnosti privržencev glasbenih izvajalcev med mladimiTominc, Mirjam (Avtor) Tuškej Lovšin, Urška (Mentor) skupnost glasbenih privržencevgeneracija Zglasbeni izvajalciskupnosti porabnikovpopularna kulturaMagistrsko delo preučuje, kako mladi iz generacije Z doživljajo, oblikujejo in ohranjajo skupnosti, ki se oblikujejo okoli glasbenih privržencev. Cilj naloge je razumeti, ali so takšne skupnosti v generaciji Z sploh relevantne, kaj mlade prepriča v to, da postanejo del skupnosti določenega glasbenega izvajalca, kako skupnosti delujejo in kaj je tisto, kar privržence povezuje med seboj in pripomore k ohranjanju skupnosti. V ta namen v teoretičnem delu obravnavamo pojav skupnosti porabnikov. Pozornost namenimo razumevanju skupnostih tržnih znamk, ki predstavljajo pomembno izhodišče za razumevanje skupnosti glasbenih privržencev v popularni kulturi, pri čemer se usmerimo na vlogo in delovanje skupnosti glasbenih privržencev med mladimi. V empiričnem delu s kvalitativno raziskavo preverimo, kako se oblikujejo in delujejo skupnosti privržencev glasbenih izvajalcev med pripadniki generacije Z. Podatke, ki jih pridobimo preko polstrukturiranih intervjujev z dvanajstimi slovenskimi privrženci skupin Joker Out in Fehtarji iz generacije Z, analiziramo s tematsko analizo. Rezultati raziskave pokažejo, da so skupnosti glasbenih privržencev za generacijo Z relevanten pojav, saj mladim predstavljajo prostor identifikacije, izražanja in povezovanja. V skupnosti jih pritegne predvsem kakovost glasbe, vendar pa je pomembna tudi identifikacija z glasbenikom ter močna želja po pripadnosti. Ko enkrat postanejo del skupnosti, se članstvo vzdržuje, pri čemer imajo ključno vlogo dogodki v živo, ki ustvarjajo občutek skupne izkušnje, krepijo medosebne vezi in dajejo digitalnim vezem oprijemljivo razsežnost. K ohranjanju skupnosti prispeva preplet praks, digitalnih interakcij in raznolikih možnosti vključevanja, ki omogočajo, da skupnosti ostajajo dinamične, odprte in privlačne za mlade člane.M. Tominc20252025-09-26 07:31:32Magistrsko delo/naloga174011sl