<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=173761"><dc:title>Glasbene intervencije pri osebah z motnjami avtističnega spektra v Sloveniji</dc:title><dc:creator>Benedik,	Katarina	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Habe,	Katarina	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Korošec,	Žan	(Komentor)
	</dc:creator><dc:subject>glasbene intervencije</dc:subject><dc:subject>motnje avtističnega spektra</dc:subject><dc:subject>glasbena terapija</dc:subject><dc:subject>pomoč z glasbo</dc:subject><dc:subject>pomoč z umetnostjo</dc:subject><dc:subject>avtizem</dc:subject><dc:description>V magistrskem delu so obravnavane glasbene intervencije (GI) pri osebah z motnjami avtističnega spektra (MAS). MAS so nevro-razvojne motnje, za katere so značilne težave v socialni komunikaciji, interakciji ter omejeno in ponavljajoče se vedenje, interesi ali dejavnosti. Zaradi komunikacijskih, socialnih, čustvenih in interaktivnih lastnosti glasbe se GI pogosto uporabljajo pri obravnavi oseb z MAS, saj pripomorejo k lajšanju simptomov in izboljšanju kakovosti življenja. Pod GI uvrščamo intervencije, ki vključujejo uporabo glasbe ali glasbenih izkušenj in so usmerjene v obravnavo katerekoli dimenzije zdravja ali spodbujanja človekovega razvoja (Robb, 2025).
Namen raziskave je bil raziskati stanje GI pri osebah z MAS v Sloveniji z vidika njihovih izvajalcev. Zanimalo nas je, kako izvajalci poročajo o svoji praksi, lastnem izobraževanju, izzivih in pozitivnih vidikih, ki jih zaznavajo, ter o svoji viziji razvoja GI na tem področju. V kvalitativno raziskavo je bilo vključenih devet strokovnjakov (glasbeni terapevti, glasbeni pedagogi, pomočniki z umetnostjo), ki so sodelovali v polstrukturiranih intervjujih. Pridobljeni podatki so bili analizirani z uporabo metode induktivne tematske analize.
Rezultati kažejo, da izvajalci GI sledijo strokovnim smernicam in intervencije prilagajajo potrebam oseb z MAS. Večina udeležencev meni, da so za delo ustrezno izobraženi, a hkrati izpostavljajo potrebo po dodatnih specifičnih znanjih in pomembnost učenja iz prakse. Poročajo tudi o pozitivnih izkušnjah, a opozarjajo na pomanjkljivo sistemsko urejenost področja, predvsem glede dostopnosti, institucionalne podpore in formalnega priznavanja strok. Udeleženci si za prihodnost želijo boljšo sistemsko ureditev, širšo dostopnost GI ter več priložnosti za izmenjavo znanj in sodelovanje.</dc:description><dc:publisher>K. Benedik</dc:publisher><dc:date>2025</dc:date><dc:date>2025-09-21 08:30:30</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>173761</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>