Socialno delo v šolski svetovalni službi v osnovnih šolah pri delu z otroki z izkušnjo rejništvaLebar, Timea (Avtor) Mešl, Nina (Mentor) rejništvosocialno delo na področju rejništvaotrok z izkušnjo rejništva v šolišolska svetovalna službasocialno delo v osnovni šoliV okviru diplomskega dela sem izvedla kvalitativno raziskavo z naslovom »Socialno delo v šolski svetovalni službi v osnovnih šolah pri delu z otroki z izkušnjo rejništva«. V teoretičnem delu sem predstavila sistem rejništva v Sloveniji, razvojno kompleksno travmo ter socialno delo na področju rejništva. Predstavila sem delo z otrokom, ki se znajde med dvema družinama, delo z matično in rejniško družino ter individualno projektno skupino. V nadaljevanju sem predstavila otroka z izkušnjo rejništva v šolskem okolju, na kratko opredelila pomen in načela šolske svetovalne službe in dodala pomen socialnega dela v osnovni šoli, kjer sem izpostavila koncepte socialnega dela v kontekstu šole in izvirni delovni projekt pomoči učencu z izkušnjo rejništva. Za empirični del diplomske naloge sem izbrala metodo spraševanja, kjer sem s 6 udeleženci raziskave izvedla delno strukturiran intervju, kot merski instrument pa sem uporabila smernice za intervju. Pridobljene podatke sem analizirala s pomočjo kvalitativne metode obdelave podatkov, pri čemer sem najprej uporabila odprto kodiranje, na podlagi katerega pa sem izvedla še osno kodiranje. Pomembno je zavedanje, da otroci v sistem rejništva prihajajo ranjeni, posledice teh ran pa se kažejo na vseh področjih otrokovega življenja. Ker je pomemben del otrokovega vsakdana šola, pogosto tam išče zaupne osebe, kar lahko postane tudi šolska svetovalna delavka. Pomemben vir moči svetovalne delavke pri delu z otroki z izkušnjo rejništva predstavlja stroka socialnega dela, ki ji nudi oporo in ji nalaga, da pri svojem delu nujno izhaja iz otrokovega glasu in skupaj z njim soustvarja pomembne pozitivne izkušnje, ki otroku postavljajo temelj za prihodnost.[T. Lebar]20252025-08-27 09:00:23Diplomsko delo/naloga171487sl