Percepcija spolnih vlog predšolskih otrok s strani vzgojiteljev in vzgojiteljic in prikrita stereotipizacijaBradeško, Kaja (Avtor) Švab, Alenka (Mentor) spolna vlogapredšolski otrocispolstereotipizacijaV teoretičnem delu naloge omenim razliko med biološkim in družbenim spolom in omenim zavedanje spola že v zgodnjem otroštvu. Nadaljujem z opisovanjem pomena spola v otroštvu ter razložim, kako se spolne vloge razvijajo v družbenem okviru. Nadaljujem z opisovanjem pomena spola v otroštvu ter razložim kako se spolne vloge razvijajo v družbenem okviru. Omenim Bandurino teorijo o socialnem učenju in predstavim učenje spolnih vlog. Nadaljujem s spolno vlogo v predšolskem obdobju in opišem proces dojemanja trajnosti spola s strani otrok. Predstavim še pomen stereotipov in opišem njihove različne funkcije v današnji družbi. Nadaljujem z vlogo spola pri otroški igri in razložim stereotipizacijo otroških igrač. Nalogo nadaljujem z empiričnim raziskovanjem, pri katerem izvedem intervjuje med vzgojitelji in vzgojiteljicami. Z analizo intervjujev in teoretičnih raziskav poskušam odgovoriti na svoja raziskovalna vprašanja, ki vodijo nalogo v smeri raziskovanja percipiranja spolne vloge otrok, stereotipizacije otrok in otroške igre ter načrtovanja dejavnosti glede na spol.K. Bradeško20252025-07-02 15:57:26Magistrsko delo/naloga170265sl