<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=168852"><dc:title>Spletni učbenik za slepe in slabovidne</dc:title><dc:creator>Celin,	Blaž	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Brodnik,	Andrej	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>spletni učbenik</dc:subject><dc:subject>dostopno izobraževanje</dc:subject><dc:subject>razvoj spletnega bralnika</dc:subject><dc:subject>rešitve za slepe in slabovidne</dc:subject><dc:description>V diplomski nalogi so obravnavani izzivi, s katerimi se srečujejo učenci z bralnimi težavami, kot so motnje vida in disleksija, pri uporabi digitalnih učbenikov. Kljub prednostim, kot sta dostopnost in interaktivnost, se pogosto pojavijo ovire pri dostopu do učnih vsebin, kar vpliva na njihov učni uspeh.

Kot rešitev za izboljšanje dostopnosti je bila raziskana uporaba tehnologije pretvorbe besedila v govor (TTS), ki učencem omogoča poslušanje učbenikov in s tem olajša razumevanje vsebine. V ta namen je bil izdelan sistem ScreenReader, ki podpira slovenski jezik in ponuja prilagodljive možnosti za izboljšanje uporabniške izkušnje.

Razviti prototip sistema za učbenik informatike uporablja TTS-tehnologijo za pretvorbo besedila v govor. S tem je učencem omogočen bolj intuitiven dostop do učne snovi, ki prispeva k bolj dostopnemu in vključujočemu učnemu okolju.</dc:description><dc:date>2025</dc:date><dc:date>2025-04-28 11:55:15</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>168852</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
