Raziskovalno podprt razvoj aktivnosti za poglavje o fotoefektuOsmić, Damir (Avtor) Šarlah, Andreja (Mentor) Faletič, Sergej (Komentor) elektrostatikafotoefektISLEPhETdelo v skupinahznanstvenoraziskovalno učno okoljefotonrubrike za samoevalvacijorazlične upodobitve.V magistrskem delu je predstavljen razvoj in izvedba aktivnosti za poglavje o fotoefektu z gimnazijskimi dijaki. Aktivnosti so namenjene pridobivanju in poglabljanju znanja o pojavu fotoefekta. Aktivnosti so izvedene v obliki srečanja v živo z dijaki tretjega letnika splošne gimnazije, razdeljeni v dve glavne skupini. Ena skupina dijakov raziskuje pojav fotoefekta s pomočjo simulacije PhET, druga skupina pa brez. Dijaki raziščejo pojav fotoefekta v učnem okolju ISLE. Kratica pomeni znanstvenoraziskovalno učno okolje oziroma angleško investigative science learning environment. Vsako srečanje je bilo posneto. Na osnovi odgovorov dijakov na delovnih listih in analizi videoposnetkov smo opravili raziskavo uspešnosti reševanja posameznih delov aktivnosti in premerjali uspešnost dveh skupin dijakov. V uvodu je predstavim teoretično ozadje raziskovalnega pojava, opišem sestavo in izvedbo aktivnosti, ki sem jih izvedel z dijaki. Opišem dijaške odzive ob izvedbi aktivnosti ter celoten potek srečanja. Na podlagi ugotovitev izvedem analizo, pri kateri za vrednotenje podatkov uporabljam rubrike za samoevalvacijo, ki smo jih razvili v namen našega raziskovanja. V zaključku izpostavim težave, s katerimi se dijaki srečajo pri izvedbi aktivnosti in predlagam izboljšave, za katere menim, da bi pripomogle k izboljšanju poteka aktivnosti in odgovorim na zastavljena raziskovalna vprašanja.20252025-04-10 13:34:48Magistrsko delo/naloga168375sl