Prekomerna uporaba zaslonov pri predšolskih otrocihTrobec, Julija (Avtor) Kodele, Tadeja (Mentor) digitalna tehnologijazaslonivrtecsvetovalna službapredšolski otrocistaršiV magistrskem delu raziskujem prekomerno uporabo zaslonov pri predšolskih otrocih v vrtcih. S kvalitativno raziskavo sem pridobila izkušnje, opažanja in poglede svetovalnih delavk, zaposlenih v vrtcu, na to problematiko. Rezultati nakazujejo, da zasloni pomembno vplivajo na razvoj otrok, pri čemer svetovalne delavke opozarjajo na specifična vedenja, ki jih opažajo pri otrocih v vrtcu, in jih povezujejo s prekomerno uporabo zaslonov. Omenjena problematika v vrtec prinaša nove izzive, kar od strokovnih delavk zahteva prilagoditev pristopov in načinov dela z otroki. Izzivi se pojavljajo tudi pri sodelovanju s starši, ki imajo pogosto tudi sami težave s prekomerno uporabo zaslonov. Starši zaslone po mnenju intervjuvanih svetovalnih delavk pogosto uporabljajo kot sredstvo za umirjanje otrok, kar jim omogoča, da se lahko posvetijo svojim obveznostim in potrebam. Ker je veliko otrok že v domačem okolju ves čas v stiku z zasloni, je pomembno, da strokovne delavke zaslone v vrtec vključujejo premišljeno in kritično, predvsem v obliki skrbno načrtovanih dejavnosti v skupinah starejših otrok. Svetovalna služba ima v zvezi z omenjeno problematiko ključno vlogo, saj s svetovanjem in nudenjem podpore tako staršem kot ostalim strokovnim delavcem v vrtcu pomaga pri soočanju z izzivi, ki jih prinaša digitalizacija. Poleg tega svetovalne delavke igrajo ključno vlogo pri ozaveščanju o problematiki prekomerne uporabe zaslonov in načrtovanju preventivnih dejavnosti. Raziskava prispeva k boljšemu razumevanju te problematike in ponuja vpogled v možne rešitve za zmanjšanje negativnih vplivov prekomerne uporabe zaslonov pri predšolskih otrocih.[J. Trobec]20252025-04-03 09:00:30Magistrsko delo/naloga168220sl