Priprava ornitoloških učnih gradiv za vodenje šolskih skupin v Prirodoslovnem muzeju SlovenijeBizjak, Anže (Avtor) Tomažič, Iztok (Mentor) Vrezec, Al (Komentor) pticemuzejšolaPtice kot zanimiva živalska skupina, bogato zastopana med muzejskimi eksponati, so odlična povezava med formalnim in neformalnim izobraževanjem. So ena najbolj poznanih živalskih skupin in služijo kot modelni organizmi za razumevanje biodiverzitetnih in ekosistemskih sprememb ter procesov v naravi, saj so ljudem že od nekdaj blizu. Kljub temu pa učni načrti biologije in naravoslovja vsebujejo zgolj dva učna cilja, ki sta neposredno povezana s pticami. Prav tako je malo tudi učnih ciljev, ki omogočajo posredne povezave s pticami. Ko sem posamezne učne cilje natančno preučil, sem ugotovil, da je marsikateri učni cilj v sklopu biologije in naravoslovja z ustvarjalnim pedagoškim pristopom vendarle mogoče kakovostno obdelati tudi z vključitvijo tematike ptic. Na podlagi kvalitativne analize učnih načrtov in pregleda literature sem pripravil ornitološka učna gradiva za uporabo v formalnem in neformalnem izobraževanju. S pregledom literature sem pri pripravi učnih gradiv upoštevali didaktične pristope, ki so najprimernejši za spoznavanje bioloških tem v formalnem in neformalnem izobraževanju. Z nalogami se učenci ob konkretnem materialu in ob aktualnih primerih učijo o biologiji, ekologiji in varstvu ptic. Učenci se pri nalogah srečujejo predvsem s skupinskim delom, operacijsko-praktičnimi nalogami, verbalnimi metodami in metodami dela z različnimi viri.[A. Bizjak]20252025-03-21 07:15:33Magistrsko delo/naloga167948sl