Poškodbe otrok pri gibalnih dejavnostih v vrtcuHunjet, Ema (Avtor) Videmšek, Mateja (Mentor) Hadžić, Vedran (Komentor) gibalna dejavnostpoškodbevrtecpredšolski otrokpreprečevanje poškodbNamen raziskave je bil ugotoviti pogostost pojavljanja poškodb v vrtcu pri organiziranih gibalnih dejavnostih in v času proste gibalne igre brez strokovnega vodstva. Podatke smo pridobili s pomočjo anketnega vprašalnika na vzorcu 473 vzgojiteljev in vzgojiteljic različnih starostnih skupin otrok (od prvega do šestega leta) iz različnih regionalnih območij v Sloveniji. Izračunane so bile frekvence in izveden hi-kvadrat test ter enovzorčni t-test za povprečje. Ugotovitve kažejo, da je glavni vzrok za poškodbo v vrtcu nepredvidena situacija (trk, nenadno spotikanje). Pri gibalni dejavnosti v vrtcu je največ poškodb v obliki udarnin, tem sledijo odrgnine in zvini sklepov. Največ poškodb smo zabeležili na spodnjem udu, sledijo poškodbe glave, zgornjega uda in trupa. Pridobljeni podatki kažejo, da obstajajo razlike v številu poškodb glede na spol, in sicer se dečki poškodujejo pogosteje od deklic. Največ, in sicer dobra tretjina zaposlenih v vrtcu izvaja organizirano gibalno dejavnost vsak dan in traja večinoma 300 minut na teden. Povprečno trajanje proste gibalne igre na teden znaša 246 minut. V času organizirane gibalne dejavnosti se največ poškodb zgodi na zunanjem igrišču, enako je v času proste gibalne igre. Pri organizirani gibalni dejavnosti poškodbe najpogosteje nastanejo pri teku, bistveno manj pri drugih gibalnih dejavnostih. Med prosto gibalno igro se otroci največkrat poškodujejo med tekom in lovljenjem. Največ poškodb se zgodi dopoldan, in sicer med 9. in 12. uro, otroci pa v večini primerov niso odsotni iz vrtca zaradi poškodbe. Vzgojitelji najpogosteje ob poškodbi ukrepajo tako, da poškodovanega oskrbijo z obkladkom. Večina zaposlenih naredi zapisnik le ob hujših poškodbah, četrtina anketirancev pa vedno, v vseh primerih. V desetih letih se je v Sloveniji število poškodb pri gibalnih dejavnostih v vrtcu povečalo, dejavnosti, pri katerih prihaja najpogosteje do poškodb, pa se niso bistveno spremenile. Tudi anatomska lokacija poškodb, vzroki za poškodbe in vrste poškodb ostajajo približno enake kot v preteklosti. Na podlagi dobljenih rezultatov smo predlagali ukrepe za zmanjševanje poškodb pri predšolskih otrocih. Ti spodbujajo gibalno dejavnost otrok, hkrati pa zagotavljajo njihovo varnost.20252025-03-18 08:15:27Magistrsko delo/naloga167866sl