Stališča vzgojiteljev do participacije mladostnikov v slovenskih strokovnih centrihBortek, Anja (Avtor) Vec, Tomaž (Mentor) strokovni centrimladostniki s čustveno-vedenjskimi težavamivzgojiteljiparticipacijavzgojni zavodiMagistrska naloga obravnava stališča in razmišljanja vzgojiteljev, zaposlenih v strokovnih centrih, o participaciji otrok in mladostnikov v vzgojnih in stanovanjskih skupinah. V teoretičnem delu opredelim strokovne centre, problematiko in namen tamkajšnjega bivanja mladostnikov ter predstavim delo vzgojiteljev. Nato definiram načelo participacije v pedagoški stroki, predstavim nekaj modelov, ki nam lahko pomagajo pri evalvaciji pogojev in dejanske vključenosti otrok in mladostnikov. Nato se usmerim v participacijo v strokovnih centrih ter naredim kratek pregled raziskav o participaciji znotraj institucionalne oskrbe z vidika otrok in mladostnikov ter strokovnjakov. Empirični del temelji na raziskovalnem pristopu kvalitativne raziskave. Naredila sem 10 intervjujev z vzgojitelji, zaposlenimi v različnih strokovnih centrih, in raziskovala, kako razumejo načelo participacije v kontekstu strokovnih centrov ter kako ocenjujejo uporabo tega načela v praksi. Ugotovitve, pridobljene s polstrukturiranimi intervjuji, kažejo, da so vzgojitelji v strokovnih centrih seznanjeni z načelom participacije, mu dajejo veliki pomen, vendar se v praksi srečujejo s številnimi ovirami in izzivi, ki omejujejo izvajanje participativnega načela pri vsakodnevnem delu z otroki in mladostniki.A. Bortek20242024-11-08 08:30:23Magistrsko delo/naloga164708sl