Različni teoretični pogledi na pravljico Sneguljčica ATU 709Hrnčić, Elmina (Avtor) Blažič, Milena (Mentor) Nemške pravljiceRazvoj otrokaKnjige in branjeliteraturabrata Grimmbranjepravljiceotrokov razvojkurikulumZlata hruškaučni načrtmladinska književnostsimbolikasporočilaATU 709pravljica "Sneguljčica"Walt DisneyvplivDiplomsko delo se osredotoča na vpliv pravljice Sneguljčica, ki je zavedena pod klasifikacijsko številko ATU 709, in njene različne priredbe, ki temeljijo na izvirnih različicah bratov Grimm, izdanih v letih 1821 in 1857, na otrokov psihosocialni razvoj. Pravljica Sneguljčica v svojih dveh različicah ponuja bogat nabor simbolike, moralnih sporočil in arhetipov, ki so ključnega pomena pri oblikovanju bralčevega razumevanja sveta, vrednot in družbenih norm. Poseben poudarek je namenjen analizi teh simbolov in sporočil ter kako se ti elementi pravljice manifestirajo v bralčevem dojemanju sveta in samega sebe. Poleg literarnih izhodišč bratov Grimm delo vključuje tudi analizo priredbe pravljice v obliki animacijskega filma Sneguljčica iz leta 1937 v produkciji Walta Disneyja. Ta adaptacija, ki je postala ena najprepoznavnejših interpretacij pravljice, prinaša s seboj nekatere ključne spremembe in reinterpretacije izvirne zgodbe. Diplomsko delo tako zajem primerjavo obeh medijev, s posebnim poudarkom na tem, kako te razlike v pripovednem slogu, vizualni upodobitvi in sporočilnosti vplivajo na bralčevo psihološko in moralno oblikovanje. Analiza vključuje tudi preučitev, kako ti mediji interpretirajo in posredujejo vrednote ter arhetipe izvirne pravljice in kako se ti prenašajo na občinstvo v različnih kontekstih.E. Hrnčić20242024-09-29 08:31:23Diplomsko delo/naloga162932sl