Participacija otrok pri nastajanju lutkovne predstaveVodnik, Klara (Avtor) Korošec, Helena (Mentor) LutkePredšolski otrociLutkovno gledališčeljubljenec skupinelutkovna predstavaparticipacijaV diplomskem delu z naslovom Participacija otrok pri nastajanju lutkovne predstave predstavljamo, kako pomembno je vključevanje otrok v načrtovanje vzgojno-izobraževalnega dela. S pomočjo lutke – ljubljenca skupine skušamo vzbuditi zanimanje za raziskovanje sveta in reševanje različnih izzivov. Otroci so z nekaj spodbudami in s pomočjo ter nekaj smernicami sposobni po svojih zmožnostih odkrivati in spoznavati okolje in sebe. Potrebno jim je le dopuščati svobodno, ustvarjalno in samostojno razmišljanje. Teoretični del naloge opisuje, kako lahko s pomočjo lutk dosežemo participacijo otrok. V samem začetku je predstavljen model participacije otrok ter stopnje participacije. Nadaljevanje je usmerjeno v uporabo lutk, ki spodbujajo aktivno razmišljanje in ustvarjanje otrok. Lutke omogočajo veliko ustvarjalnih dejavnosti, kjer je proces bistveno pomembnejši od končnega izdelka. Celotno projektno delo, ki izhaja iz lutke, temelji na otrokovem ustvarjalnem razmišljanju in izražanju. V praktičnem delu je predstavljeno delo z lutko in aktivnosti, ki smo jih izpeljali s pomočjo lutke – ljubljenca skupine. Vse dejavnosti so vodile k sodelovanju otrok pri nastajanju lutkovne predstave. Prikazali in utemeljili smo, kako lahko otroke s pomočjo lutk vključimo v proces pedagoškega dela. V tovrstnem procesu se otroci učijo razmišljanja, samostojnosti, iznajdljivosti, ustvarjalnosti in sodelovanja z drugimi. Vzgojiteljeva naloga pa je, da jim ponudi možnosti za razvijanje kompetenc na različnih področjih.K. Vodnik20242024-09-29 08:30:18Diplomsko delo/naloga162922sl