Raziskovalno podprt razvoj aktivnosti za poglavje električni nabojPlesničar, Tea (Avtor) Šarlah, Andreja (Mentor) elektrostatikaprevodniki in neprevodnikielektrostatske interakcijeISLEnačini reprezentacij pojavatipične napakeV magistrskem delu je predstavljen razvoj aktivnosti za poglavje električni naboj. Aktivnosti temeljijo na lastnem raziskovanju obnašanja prevodnih in neprevodnih materialov, ko se jim iz različnih smeri približamo z nabitim telesom. Struktura vseh aktivnosti sledi pristopu ISLE. Kratica pomeni znanstvenoraziskovalno okolje oziroma angleško investigative science learning environment. Namen aktivnosti je, da dijaki dobijo izkušnjo reševanja fizikalnega problema na način kot ga opravlja znanstvenik in pri tem usvojijo zastavljene učne cilje. Aktivnosti so bile preizkušene na treh različnih skupinah. Vsako srečanje je bilo posneto. Na osnovi odgovorov dijakov na delovnih listih in analizi videoposnetkov smo opravili raziskavo uspešnosti reševanja posameznih delov aktivnosti. Pozorni smo bili na tipične in manj tipične napake, ki so se pojavile znotraj razreda in poiskali splošnejše vzorce načina reševanja, ki se pojavljajo v vseh razredih. Po primerjavi rezultatov testa pred in po aktivnosti ugotovimo, da se je izboljšalo razumevanje mikroskopskega modela prerazporejanja naboja v prevodnikih in neprevodnikih. Iz anket, ki so jih dijaki reševali po aktivnosti, izvemo še, da dijaki pozitivno sprejemajo aktivnosti, ob katerih spoznavajo znanstveni način razmišljanja. Na podlagi diskusije reševanja posamezne aktivnosti so bile predlagane izboljšave za nadaljnje delo, ki bodo dijakom omogočale učinkovitejše usvajanje novega znanja in utrjevanje starega.20242024-09-27 08:15:15Magistrsko delo/naloga162762sl