<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=161134"><dc:title>Kamišibaj predstava v vrtcu</dc:title><dc:creator>Sikošek,	Karmen	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Korošec,	Helena	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>kamišibaj</dc:subject><dc:subject>papirnato gledališče</dc:subject><dc:subject>butaj</dc:subject><dc:subject>kamišibaj predstava v vrtcu</dc:subject><dc:description>Naloga se osredotoča na spoznavanje in raziskovanje papirnatega gledališča – kamišibaja ter opredelitev njegove vloge v vrtcu in pedagoškem delu. Namen naloge je tudi spoznati proces nastajanja lastne kamišibaj predstave. Kamišibaj je edinstvena oblika pripovedovanja zgodb, kjer ima avtor kamišibaja prosto možnost izbire ustvarjalne tehnike za izdelovanje slik, ki so vstavljene v butaj in prosto izbiro zgodbe. Kljub temu, da kamišibaj izvira iz Japonske se vsaki kulturi prilagodi drugače. Za izvedbo kamišibaj predstave potrebujemo lesen oder, ki se imenuje butaj. Butaj sestavljajo dvojna ali trojna vratca, za vratci butaja pa shranimo slike v pravilne vrstnem redu. Za izvedbo predstave ima pomembno vlogo kamišibajkar, ki se mora na predstavo dobro pripraviti. Od avtorja kamišibaj predstave se pričakuje, da je do občinstva iskren, odprt, samozavesten, zgovoren, čustven in zbran. Njegovo pripovedovanje se mora skladati s slikami v butaju. 
Za izdelavo svojega kamišibaja se moramo držati splošnih smernic. Prvi korak je, da izberemo primerno zgodbo, sledi ustvarjanja scenarija. Po scenariju sledi ustvarjanje slik, ki se bodo uporabile pri nastopu. Sledi priprava butaja in priprava predstave. Za izboljšanje sledečih predstav pa sledita še evalvacija in izboljšave. 
Ker pa ima kamišibaj v Sloveniji, v pedagoškem delu, vse večji pomen, sem se odločila, da ga podrobneje preučim in predstavim v diplomskem delu. V okviru raziskave so postavljena tri raziskovalna vprašanja, in sicer, kako iz zgodbe ustvarimo likovno podobo za kamišibaj predstavo, kakšen je proces nastajanja kamišibaja od likovne podobe do izvedbe pred publiko ter kako izvedba kamišibaj predstave deluje v vrtcu. 
Izvedba kamišibaj predstave je v vrtcu lahko uspešna, če je tema oz. zgodba primerna starosti otrok, saj bodo le tako lahko razumeli sporočilo, ki ga je kamišibajkar poskušal predati. Kamišibaj je odličen način, kako lahko povežemo pripovedovanje zgodb, vizualno umetnost in gledališče. Na podlagi ugotovitev raziskave lahko sklepamo, da je kamišibaj učinkovit pripomoček pri pedagoškem delu v vrtcu in lahko predstavlja pomemben prispevek k razvoju otrokovega čustvenega, socialnega in ustvarjalnega potenciala.</dc:description><dc:publisher>K. Sikošek</dc:publisher><dc:date>2024</dc:date><dc:date>2024-09-07 08:30:30</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>161134</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
