Terorizem pri predmetu zgodovina v 4. letniku splošne gimnazijeMunih, Hana (Avtor) Trškan, Danijela (Mentor) terorizemteroristični napaditeroristične organizacije11. september 2001splošna gimnazijazgodovinaOsrednji namen magistrskega dela je ugotoviti, na kakšen način obravnavati tematiko terorizma v splošni gimnaziji. V teoretičnem delu smo ugotovili, da v svetovnem merilu ne obstaja enotna definicija terorizma. Poznavanje aktualnih globalnih problemov terorizma v povezavi s preteklostjo je za življenjsko popotnico dijakov ključnega pomena in zato eden od pomembnih ciljev, h kateremu mora profesor zgodovine v gimnaziji težiti. V nalogi so opisani načini delovanja, organizacija in namen terorizma ter predstavljena kratka zgodovina terorističnih dejanj s poudarkom na napadih 11. septembra 2001 v ZDA in aktualno stanje terorizma v svetu. Sledita analizi gimnazijskih učbenikov in učnega načrta, kjer smo ugotovili, da je tematika terorizma vključena v širšo obvezno temo »Sodelovanje in konflikti v 20. stoletju« v 4. letniku. Rezultati anketnih odgovorov dijakov so pokazali, da je njihovo poznavanje teme terorizma dobro, zanjo so izkazali veliko zanimanje. Čeprav je terorizem predstavljen skozi primere preteklih velikih in odmevnih dogodkov, pa magistrsko delo nakazuje, da je to tematiko priporočljivo povezati z aktualnimi dogodki, s katerimi se dijaki še toliko lažje poistovetijo.H. Munih20242024-09-04 07:45:55Magistrsko delo/naloga160730sl