Razvijanje odnosa do narave s pomočjo slovenskih ljudskih pravljic pri predšolskih otrocihLapanja, Sara (Avtor) Torkar, Gregor (Mentor) Slovenska ljudska pravljicasporočilo pravljiceodnos do naravepravljicepredšolski otrociOtrok je že od rojstva v stiku z naravo, živalmi, rastlinami, okoljem in drugimi ljudmi. O naravi se uči in jo doživlja ter do nje oblikuje svoj odnos. Na slednjega lahko vplivamo s pomočjo pravljic, ki obravnavajo temo odnosa do narave. V raziskavi diplomskega dela sem ugotavljala, kako predšolski otroci, stari od 4 do 6 let, razumejo nekatere slovenske ljudske pravljice in njihovo sporočilo povežejo z naravo. Prebrala sem jim 4 slovenske ljudske pravljice, ki so obravnavale temo narave, naravnih pojavov in človekovega odnosa do živali in drugih ljudi, temo naravnih nesreč, medsebojne pomoči in pomoči ljudem v stiski, temo sojenja drugih na podlagi njihove zunanjosti in temo varčevanja in zapravljanja denarja. Za vsako pravljico so otroci po poslušanju narisali to, kar se jim je najbolj vtisnilo v spomin, nato pa sem z njimi izvedla intervjuje, v katerih so razmišljali o vsebini in sporočilnosti slišanih pravljic ter le-to povezovali z odnosom do narave. S pomočjo intervjuja sem tako ugotavljala, kakšne predstave in odnos imajo otroci do narave in naravnih pojavov. Na podlagi rezultatov analize risb in podatkov intervjujev pa lahko zaključim, da s pomočjo sporočil pravljic lahko ugotovimo, kako otroci razumejo pojave, osebe in dogodke v pravljicah. Na obravnavanem vzorcu se je izkazalo, da na otrokov odnos do narave lahko vplivamo z izbranimi slovenskimi ljudskimi pravljicami, imajo pa dosedanje izkušnje z naravo in zgled staršev pri razvijanju odnosa do narave še vedno velik pomen. Pomembno je, da otrokom privzgojimo pozitiven odnos do narave, saj v njej živimo in je naša dolžnost, da zanjo skrbimo in jo negujemo, da ostane takšna, kakršna je.S. Lapanja20242024-07-17 08:30:34Diplomsko delo/naloga159651sl