<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=158837"><dc:title>Ilustracije štirih najpogostejših oblik virusov</dc:title><dc:creator>Roš,	Žiga	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Kamnik,	Andrej	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Nabernik,	Marija	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>vizualne komunikacije</dc:subject><dc:subject>ilustracija</dc:subject><dc:subject>medicinska ilustracija</dc:subject><dc:subject>poljudnoznanstvena ilustracija</dc:subject><dc:subject>grafično oblikovanje</dc:subject><dc:subject>biomolekularne grafike</dc:subject><dc:subject>magistrska naloga</dc:subject><dc:description>V nalogi sem si zadal cilj izobraziti širšo javnost o virusih. S tem namenom sem sodeloval z virologinjo in na podlagi poznavanja ilustracije ter oblikovanja izdelal uporabniško izkušnjo in prototip izobraževalne spletne strani. Izdelal sem prostorske modele virionov, pri čemer sem si pomagal s podatkovno bazo Protein Data Bank in programsko opremo ChimeraX, ki na podlagi eksperimentalne ali primerjalne metode z uporabo umetne inteligence AlphaFold izdela prostorske ureditve sestavnih delov virionov. Nadalje sem izdelal še sekvenčne ilustracije njihovih življenjskih ciklov in informacijske ilustracije njihovih sestavnih delov. Za boljše razumevanje naloge sem naredil primerjalno analizo del in nalogo umestil v polje ilustracije. V nalogi se sprašujem o učni vlogi ilustracije, o uporabniški izkušnji in ugotavljam, kako je najbolje predstaviti informacije, da te dosežejo svoj cilj. V ta namen sem pregledal raziskave s področja psihologije in pedagogike.</dc:description><dc:date>2024</dc:date><dc:date>2024-06-21 09:00:08</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>158837</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
