Stališča in znanje gimnazijcev o praprotihŠkofic, Eva (Avtor) Strgar, Jelka (Mentor) praprotistališčaznanjePraproti so rastline, ki jih ljudje le redko opazijo v naravi. Zato je znanje o praprotih in njihovo poznavanje med ljudmi zelo slabo, malo pa je znanega tudi o stališčih do njih. Podatke smo zbrali z vprašalnikom, ki je vseboval preverjanje znanja o praprotih ter anketni del o pripravljenosti na varovanje praproti in o stališčih do (pouka) biologije in narave. V raziskavi je sodelovalo 184 dijakov tretjih letnikov iz štirih splošnih gimnazij. Raziskava je pokazala, da imajo dijaki zadostno znanje o praprotih, kjer smo za zadostno znanje vzeli vsaj 40 % pravilno rešenih odgovorov. Njihovo poznavanje vrst ni zadostno, saj je le malo dijakov znalo poimenovati vrste praproti. Razlik v znanju med dijakinjami in dijaki ni bilo veliko. Na nekatera vprašanja so dijaki z boljšimi ocenami bolje odgovarjali. Glede na demografske značilnosti ni bilo velikih razlik v znanju o praprotih. Dekleta so imela bolj pozitiven odnos do varstva praproti kot fantje. Prav tako se je dijakom, ki prebijejo manj časa na telefonu, zdelo varstvo praproti bolj modro, nujno in zahtevno, kot pa dijakom, ki telefon uporabljajo več časa. Dijaki so imeli v povprečju pozitivna stališča do narave. Tudi pouk biologije je dijakom na večini šol v zadovoljstvo. Nekoliko slabše mnenje so imeli le dijaki prve šole, saj so bili neodločeni o zadovoljstvu. Dijaki z boljšo oceno pri biologiji so bili med poukom biologije manj pod stresom kot dijaki z nižjimi ocenami. Dekleta so bila bolj pod pritiskom in več so razmišljala, kako se bodo odrezala med poukom kot fantje. Rezultati kažejo, da bi bilo smiselno v pouk vključiti osnovne informacije o praprotih in naučiti učence prepoznavati izbrane domorodne vrste praproti.[E. Škofic]20242024-05-17 07:16:01Magistrsko delo/naloga156275sl