Zaupanje v umetno inteligenco med študentiKamenšek, Nadja (Avtor) Hafner-Fink, Mitja (Mentor) umetna inteligencazaupanjesubjektivno znanjeobjektivno znanještudentjeZaupanje v umetno inteligenco (UI) je ključnega pomena za sprejemanje te družbeno spreminjajoče tehnologije. Zaupanje je lahko dosti bolj trdno, če je utemeljeno v znanju, zato je širjenja znanje o umetni inteligenci izjemnega pomena. Namen diplomskega dela je preveriti povezavo med zaupanjem in znanjem o UI med študenti, katerih prihodnost bo v veliki meri prepletena z umetno inteligenco. Opravila sem anketno raziskavo med študenti, s katero sem preverjala njihovo splošno zaupanje v UI in zaupanje v uporabo UI, pri merjenju znanja pa ločim dva pojma; subjektivno in objektivno znanje. Dodatno sem preverjala še vpliv spola in smeri študija. Rezultati analize za zaupanje v uporabo UI najmočnejšo povezanost pokažejo s spremenljivko subjektivno znanje. O povezanosti pa lahko govorimo tudi z objektivnim znanjem, spolom in smerjo študija anketirancev. Z nadaljnjo multiplo analizo za zaupanje v UI dobimo statistično značilen model, ki potrdi pozitiven učinek subjektivnega znanja in negativen učinek spola. Tisti, ki torej menijo, da vedo več o UI in moški v večji meri zaupajo v uporabo UI.N. Kamenšek20242024-05-15 08:30:02Diplomsko delo/naloga156225sl