Ponovna raba materialov pri tehnični vzgoji v predšolskem obdobjuKastelic, Nina (Avtor) Avsec, Stanislav (Mentor) Kurent, Brina (Komentor) tehnična vzgojapredšolsko obdobjeponovna rabaodpadni materialustvarjalnostDiplomsko delo temelji na vključevanju tehnične vzgoje v predšolsko obdobje, pri čemer je poudarek na ponovni rabi materialov. Prikazuje, kako vzgoja o ravnanju z odpadki že v zgodnjem otroštvu postavlja temelje za ozaveščenost o okoljski odgovornosti. Zlasti pa izpostavlja, da tehnična vzgoja vpliva na trajnostno prakso in spodbuja kreativnost pri otrocih. V teoretičnem delu predstavimo kognitivno in ekološko teorijo ter teorijo načrtovanega vedenja, ki preučujejo vpliv okolja na predšolskega otroka. V nadaljevanju definiramo tehnično vzgojo v zgodnjem otroštvu in opredelimo tehniko znotraj kurikuluma. Na kratko opišemo tudi različne odpadne materiale, ki jih lahko ponovno uporabimo v vrtcu in predstavimo nekaj primerov dobre prakse. Empirični del temelji na raziskavi o stališčih in odnosih vzgojiteljev predšolskih otrok do ponovne rabe materialov in njihovem vključevanju v njihovo delo. Rezultati nakazujejo na pozitiven odnos vzgojiteljev do ponovne rabe materialov, vendar pa se je pokazala velika potreba po dodatnem izobraževanju na tem področju. Z dejavnostmi smo želeli prikazati možnosti ponovne rabe odpadnih materialov v vrtcu ter pridobiti celovit vpogled v razvoj tehničnih veščin in okoljske ozaveščenosti skozi različna obdobja predšolskega otroka. Aktivnosti so pokazale, da prilagajanje dejavnosti glede na starost otrok omogoča optimalen razvoj tehničnih veščin in da njihov razvoj s starostjo narašča. Diplomsko delo prinaša koristne smernice strokovnim delavcem v vzgoji in izobraževanju, staršem, otrokom in tudi širši skupnosti o učinkoviti vključitvi trajnostnih praks v predšolsko vzgojo. Prispeva k ustvarjanju okolja, ki spodbuja razvoj otrok in hkrati ozavešča o pomenu ponovne rabe materialov.N. Kastelic20242024-03-16 08:30:04Diplomsko delo/naloga155043sl