Kulturne kompetence v izobraževanju medicinskih sester: pregled literatureKranjc, Kaja (Avtor) Domajnko, Barbara (Mentor) Ovijač, Darja (Recenzent) diplomska delazdravstvena nega(med)kulturne razlikeštudijski programkurikulumUvod: Kulturna raznolikost vpliva na razumevanje zdravja, bolezni, zdravstveno oskrbo in zdravljenje, zdravstveni strokovnjaki pa se soočajo z izzivi, ki zahtevajo razumevanje in poznavanje kulturnih razlik. Zato je pomemben razvoj kulturne kompetentnosti. Koncept kulturnih kompetenc v zdravstveni negi vključuje znanje, spretnosti in sposobnosti, ki omogočajo uspešno delo v raznolikem kulturnem okolju. Razvijanje omenjenih kompetenc pa je dolgotrajen proces, zahteva stalno nadgrajevanje znanja in prilagajanje pristopov do pacientov. Namen: Diplomsko delo se osredotoča na raziskovanje pomena kulturnih kompetenc v zdravstveni negi, s poudarkom na vključenost teh kompetenc v izobraževanje medicinskih sester. Metode dela: Uporabljena je bila deskriptivna metoda dela s pregledom domače in tuje strokovne in znanstvene literature, ki smo jo iskali po podatkovnih bazah Google Učenjak, PubMed, CINAHL, COBISS v obdobju od maja 2023 do decembra 2023. Za iskanje literature smo uporabili ključne besede in besedne zveze v slovenskem jeziku: kulturne kompetence, transkulturna zdravstvena nega, izobraževanje, študenti zdravstvene nege in v angleškem jeziku: cultural competence, transcultural health care, education and nursing students. Pri kombinaciji ključnih besed smo uporabili Boolova operatorja OR in AND. Rezultati: Rezultate raziskave smo predstavili v štirih tematskih sklopih: oblike izobraževanj, vrste izobraževanj, metode dela in cilji izobraževanj za pridobivanje kulturne kompetentnosti medicinskih sester. Raziskave kažejo, da je praktično usposabljanje v kliničnih okoljih najučinkovitejše za razvoj znanja in ozaveščenosti. Različni pristopi, vključno z izobraževanjem, simulacijami, e-učenjem, pa so pokazali pozitivne rezultate. Razprava in zaključek: Izobraževanje medicinskih sester o kulturni kompetenci postaja ključno zaradi naraščajoče kulturne raznolikosti pacientov. Pregled literature izpostavlja potrebo po sistematičnem vključevanju tem kulturne kompetence v programe izobraževanja medicinskih sester, različni izobraževalni pristopi pa igrajo ključno vlogo pri razvijanju kulturne kompetentnosti zdravstvenih strokovnjakov. Študije podčrtavajo potrebo po dostopnih usposabljanjih in celovitem ter sistematičnem vključevanju tem kulturne kompetence v programe izobraževanja medicinskih sester v Sloveniji.[K. Kranjc]20242024-03-07 07:45:45Diplomsko delo/naloga154878sl