Rezilienca pedagogov in mladostnikov v povezavi z religijskim poukomCevzar, Anja (Avtor) Vodičar, Janez (Mentor) reziliencapsihološka odpornostmladostnikipedagogivera in kulturapoukMagistrsko delo obravnava raziskovalno vprašanje rezilience pedagogov in mladostnikov v povezavi z religijskim poukom. Najprej obravnava splošno definicijo rezilience, pri kateri gre za človekovo sposobnost, da se lahko miselno in/ali čustveno spopade z izzivi življenja ter jim uspešno kljubuje. Pojem rezilience se v nadaljevanju prvega poglavja osredotoči na področje psihološke rezilience in njena izhodišča, kot so npr. zavedanje o moči ljubečih medosebnih odnosov, zavedanje staršev oz. pedagogov o prihodnosti vzgajanih otrok/mladostnikov, zavedanje o primernem vzgojnem slogu ter o koristnih učinkih, ki jih ozaveščenost o rezilienci ter obvladovanje njenih veščin prinaša za življenje. Odpira tudi aktualno problematiko stresa in njegovih učinkov na psihološko odpornost otrok/mladostnikov. Sledi natančna razdelava sestavnih prvin rezilience po modelu sedmih C-jev ter podpoglavje o načinu komunikacije pri vzgoji za rezilienco. Drugo poglavje se osredotoča na temo rezilience v kontekstu šolstva. Obravnava nevarnosti, ki ogrožajo razvoj rezilience v šolskem okolju ter načine, kako se šole s temi nevarnostmi spopadajo. Izkaže se, da ima šolsko okolje pomembno vlogo pri razvoju rezilience in lahko včasih celo nadomesti tisto, kar je bilo zamujeno v družinskem okolju. Empirični del magistrskega dela predstavlja rezultate raziskave o trenutni ravni ozaveščenosti o rezilienci med pedagoškimi delavci in dijaki v povezavi s poukom vere in kulture. Preko vprašanj, ki so se nanašala na rezilienco v kontekstu pouka, na učni načrt za predmet VIK ter učbenike za VIK sem poskušala izvedeti, kako pomembna se zdi profesorjem dotična tema in koliko pozornosti ji posvečajo pri pouku. Izkazalo se je, da kljub precejšnjemu poznavanju tematike rezilience in dovolj možnostim odprtega učnega načrta ter učbenika še vedno ostaja nekaj neizkoriščenih potencialov za ozaveščanje dijakov o pomenu znanja o rezilienci in o veščini njenega obvladovanja ter njene aplikacije v življenjski praksi.[A. Cevzar]20212023-12-14 09:00:05Magistrsko delo/naloga153003sl